2018-10-18

觉察日记

1.事件/行为:家长会,英语老师沟通孩子情况

2.感受:生气、压抑

3.想法:这个老师能带好孩子英语吗

4.期待:

别人对自己的期待:认可

自己对自己的期待:选择适合老师,支持孩子

自己对别人的期待:负责任,有能力

5.我的反应和应对:质疑、聆听

6.我的深层需要:认可、负责任、安全感

7.我的模式:不想冲突,担心老师态度

8.我可以做些什么来满足我的深层需要:认可自己、坚持做

9.生命力一般

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