今天教研活动之前,老师们听了我的一节课。
我使用134教学法进行课堂授课。学生以小组为单位完成教学任务。
这一学习方法最好的作用就是有效的避免了学生上课分心走神的现象。能够最大限度的参与到课堂教学活动中来。
经过一节课的实践,我发现学生们的能力还是很充足的。他们能够围绕老师提出的问题和思考的角度进行优秀的探索。
今天教研活动之前,老师们听了我的一节课。
我使用134教学法进行课堂授课。学生以小组为单位完成教学任务。
这一学习方法最好的作用就是有效的避免了学生上课分心走神的现象。能够最大限度的参与到课堂教学活动中来。
经过一节课的实践,我发现学生们的能力还是很充足的。他们能够围绕老师提出的问题和思考的角度进行优秀的探索。