界定
1.大自然
2.天性,儿童的身心发展规律
3.顺理成章
内容
1.空间,环境
2.人,顺应天性
3.事情,有因有果
成果
1.定义
2.教育模式
3.教育理念
4.教学案例
5.评价指标。合作、学科思想——关键能力和必备品格、价值观
对象
1.幼儿园
2.义务教育
3.中职
界定
1.大自然
2.天性,儿童的身心发展规律
3.顺理成章
内容
1.空间,环境
2.人,顺应天性
3.事情,有因有果
成果
1.定义
2.教育模式
3.教育理念
4.教学案例
5.评价指标。合作、学科思想——关键能力和必备品格、价值观
对象
1.幼儿园
2.义务教育
3.中职