周末本应该是一家人在一起开心而美好的时间，每想到电视里一家人在一起如沐春风，在阳光下欢笑奔跑的画面就让我觉得幸福无比。可实际生活中，这样的画面却时常只是前半段，而后半断却时常要么火药味十足，要么就是空气突然变得安静。
上午辰辰去学画画，她一如继往地早晨磨蹭到将近8点45才出门。一想到人家王爷爷大清早地就在家等着她去上课，她却一点不着急地磨蹭拖拉，我和老马便心里有点按耐不住情绪想要发火，于是早晨辰辰自己去上课，我也没送她。
辰辰前脚走后，我在想这件事情，似乎有点想通地说：“迟不迟到其实是她的事，我们为什么这么生气呢？”老马生气地说：“因为她是我们的女儿，她跟别人失约别人会觉得是我们没有教育好她。她也是代表着我们这个家呀！就像我们走出国门，做一些不文明的事情，我们代表的不也是中国的形象吗？”听起来似乎有些道理，可是转念一想，这不正是大家常说的中国家长总是不能把孩子和自己分开，并设立好界限吗？我们总觉得孩子的事就是我们的事儿。老马以前说自己小时候，奶奶常叮嘱他要好好学习，不然会让她觉得抬不起头来。老马和我都觉得这样的观念是不对的，可是轮到自己孩子时，这种思想依然根深蒂固地长在那里。姜老师常说，在育儿问题上，家长的面子是最不值钱的东西，可偏偏我们却就是不容易放下这个面子啊！
下午阳光正好，睡了午觉带着娃们去操场玩，发现操场已经到处都坐满了人，大家都出来享受这个暖冬的午后阳光呢。 飞了会儿飞机又去校园里逛了一圈，在食堂吃了晚饭。起先气氛还是不错的，可是临到了要回家时，辰辰表现出十分不乐意回家，还想继续玩儿的模样。考虑到明天周一还要行课，而且她也还有自己的作业没有完成，我们拒绝了，于是便一路不开心。我和老马对于辰辰表示不满的这种表现也已经非常不满了，于是气氛变得紧张起来。我心里也在反思，为什么很多时候我们都抱着要开开心心出去玩的心态出发，可是最后却总是无法在结束时画上圆满的句号呢？当然我现在想来也觉得，为什么我和老马就如此不能接纳辰辰表现不满的这种情绪和行为呢？为什么她一表现出不满，我们就会直想冒火呢？而且细心留意，真的觉得我们随时都在关注着辰辰不好的地方。虽然书看了、听了那么多，那么多的经验都告诉我们要强化优点、忽略缺点，可是为什么我们就是做不到呢？
面对辰辰目前的一些表现行为，我有时从心里也生出一种无力感，不知道如何去改变和她之间的关系；同时还有一种受挫感，总在想为什么我这个妈妈当得这么失败呢？于是晚上把黑幼龙的课拿出来听了听，我觉得育儿书和育儿类的课程虽然并不能给我直接有效的解决办法，但是却能起到让我内心安静然后进行反思的作用。第一节课讲到家庭价值观，突然让我想起了一年前听姜老师的课时，最开始要求家长双方签订双语工程协议，要求要定期开家庭会议，订立好家庭建设的目标。那时我们还真是坚持了几周，可是慢慢的却流于形式，最后连形式也省略了。所以现在回头想想，很多时候我们并不是苦于找不到治病良药，却是苦于拿到了良药却无法坚持服用。然后听到黑幼龙老先生讲起自己初为人父时，面对孩子叛逆、早恋之类的问题也同样是头疼、心烦，这样一听便觉得释然多了，原来无论后来多优秀的孩子都有把父母搞得焦头烂额的时候。
2020年虽然新历已然开年十来天了，但若是按农历来算还没过春节，我们还是有时间和机会来重新为这一年做好计划订立目标的。第一节课程的任务是和另一半讨论我们家最重要的价值观，真心觉得可以和老马一起在孩子们睡了之后好好的讨论一下这个问题。
今天辰辰从王爷爷家回来，自己一个人跑进房间找出一只毛笔、倒了点墨液自己在纸上写起字来。因为从来没有学过毛笔字，但是却觉得她写得还不错，我自己试了试也发现原来这软笔字还真是不好控制呢，于是夸了夸她。她说王爷爷以后还会教她写书法，硬笔、软笔的都可以，现在越来越觉得王爷爷这每节课100元的学费还是很值啊！
