太阳这周耳朵有点小发炎，所以本周的游泳训练暂停，周二晚上就是一个完整的学习晚了。
一、例行夸夸
先是假装不开心地丢给我两份数学卷子，说只考了一个100，一个99。老母亲还在专心致志研究这一分是不是又是某小同学粗心搞错的，接着又被丢了一份语文卷子，就听得太阳按捺不住得意的语气：我语文比小C考得还高。
我恍然大悟，原来这是来要夸夸的。所以老母亲从善如流，先对娃最近的努力复习成果给予了肯定，接着继续研究失分点有没有提升的可能性。
二、每日练琴
跨快中夹杂着老母亲催她赶紧去练琴的碎碎念。
在三催四请之后，她终于可以安静地坐在琴凳前，弹让我每每听了都不能不皱眉头的曲子了。
十分钟后，她表示她弹完了。
我？懵。
请把作业多练几遍，别一遍就了事。
我每个都弹了三遍呢！
那就把330多弹两遍。
在她振振有词地一边反驳我，一边所谓地练着330里不熟的段落的时候，我感觉我的精神整个都不好了。
于是我把手机计时器一开，跟她说，现在模拟比赛。
请从上台鞠躬开始。
按照考试的流程，她应该是扶着琴右侧鞠躬，然后坐好，开始弹奏。但家里的琴是右侧靠墙的，她一鞠躬，必然碰到头。
这位同学，为了提高戏剧效果，凡模拟必先碰一次头。然后摸着脑袋坐在琴凳上。
有时磕得太狠，还要再哇哇喊两声。
本次出演戏精本精。
历经千难万险，终于坐下了，第一个音错了三回。
我？懵。
弹了20s，忘谱了，扭回头来看我，妈妈，怎么办啊？
不，我不是妈妈，我只是个计时器，你在赛场上不能跟计时器说话。
由于你跟计时器讲话了，所以你只能重新再上场了。
戏精本妈。
感觉她练了三遍后，老母亲已经筋疲力尽了。心里只有一个念头，这能平安从比赛场上下来就是胜利了，就不奢求什么奖了……
又是一阵庆幸，幸好关于去不去同学生日派对这件事已经尘埃落定了，不然就这练琴水平，放她去参加派对，我都决不甘心啊……
她往琴上一趴，妈妈，累死啦！
老母亲能屈能伸，好，收工，来，我给你讲讲卷子这两道题哈~
三、乐理作业
这是补周日的功课，进展还算顺利，timer定了两个20分钟，中间休息5分钟，我说你必须做完哈。
她一顿狂写，在timer响之前搞定了。
四、默写本
本来我们是维持一天写一页的优良传统的，因为快考试了，我苦口婆心劝说了一顿，以下为没有营养又仿佛哪里透着奇怪的对话：
我们今天写一二单元。
为什么呢？不想写一二单元呀呀呀……
因为28号考试啊。如果……
不，你错了，我们27号考试，第一门就考语文。第二门考英语。28号考数学。汇报完毕，您听懂了吗？
听懂了。谢谢您的详细解释哈，我终于清楚了您的时间安排。那27号考试的话，我们一天写一页，到考试写不完的呀。
那为什么不写七八单元呢。
呃……好吧，你赢了，我们写七八单元。
写了两单元，中间仍有把“道理”写成“倒立”，把“窃”写成“贼”这种奇怪的问题，整体正确率还好，比上学期期末的状态好多了，还是要给娃积极肯定的。
五、口算
仍然是10分钟口算比拼，三页，她错了两道，我错了三道，她嘲笑我的4+9=11，我揶揄她的4*8=22之类的，无比欢乐。
六、刷导引
朋友给了一个刷导引的好方法，每章只做一道三星题，做完所有章节，然后返回第一章做下一道三星题，反复循环。三四星必刷，五星学会解题思路。
因为寒假我们刷了前几章，所以这次倒着刷。
确实还蛮顺利的，至少她觉得没那么难了。
中午听了个关于小娃的讲座，说是娃在低年级的时候其实就是记忆和理解能力还不错，抽象、创造思维还没有完全发育起来，大概8岁左右会开窍，大脑本来就不是用来思考的。还推荐了一本书《学生为什么不爱去学校》。我准备拜读一下。
书的观点怎样，我先不予评价。老师也有卖课的嫌疑，但我觉得解决了我的部分焦虑，感觉娃的数学在举一反三上就是幼儿园水平啊。联想到她各方面都有点小幼稚，安慰自己，就是开窍得晚。
没事的。
天赋不够，努力来凑。
七、读书、背单词
做完数学之后，娃说，妈妈，上英语课吧，我看了看表，已经9点40了……
这点时间也就够看个hello world的热闹。
还是读书吧。
刚好G级别只剩1本书，顺利读完。
我又脑子进水把ABC reading 和ABC learning搞混了，两个都买了会员，后者沦为了背单词的工具。
意外之喜是娃好像还挺喜欢，那就背着再说吧。周末纸质听写一次当复习就好了。
洗着脚丫子，背了20个单词。
充实的一晚上结束了，终于可以把太阳赶上床了，有一搭没一搭聊聊学校的趣事。
然后，她翻个身，愉快地进入了梦乡。
呼呼，老母亲，也终于可以睡了。
别喊我起床。
