观察时间:2018年11月22
观察地点:攀爬区
观察对象:刘依依
记录教师:中三 陈晓
观察实录:
攀爬区是新学期刚开设的区域，对于孩子们来说，这里的吸引力和好奇心很高，期待值也是最高的，刚开始进入这个区，玩的比较开的大部分都是男孩子，上上下下，爬来爬去，但对于小女生而言，上下攀爬时总会有些胆怯，大多数都局限与地面，但最近几次，我发现小女生有了很大的进步，在别人的帮助和鼓励之下，可以毫无畏惧的上下攀爬。
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刘依依小朋友是班里个子比较小巧的女孩子，或许是年龄较同班孩子比较小，平时很是乖巧，性格安静内敛，很少和小伙伴们追逐打闹，在这个区对于她而言，少不了胆怯，平时大多数是在蓝色方格里爬出爬进，从不向高处攀爬，但今天许是多次看见别人玩，自己很是羡慕，又或是小伙伴们的鼓励，让她勇气十足，为了给她十足的安全感，李启葆小朋友并没有让她直接爬上高高的梯子，而是用柔软的垫子高高摞起，上面是我们班的孩子王，可此刻确是很细心的想要小心扶住女孩，害怕她摔倒。
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终于总是没有辜负大家的努力，刘依依小朋友成功登顶，可高处不胜寒，总要体验到乐趣，才能让她下一次更加有勇气有信心的攀登高峰。于是辅助的梯子被撤掉了，换上了一块木板，最开始我还有些纳闷，可后来才恍然大悟，原来这是不一样的滑滑梯，这么高的位置确能满面笑容的滑下，攀登者找到了她的勇气。
教室反思:对于刘依依这种有些胆怯的孩子而言，我们首先要给她安全感，其次要多鼓励和肯定她，通过让她成功完成某个任务树立起勇气和自信。并且孩子们的细心程度有时候我们也难以想象，同伴之间的相互帮助和鼓励有的时候胜过老师的言语和行动。
