《租船》是二年级下册第一单元的最后一个课时——余数在生活实际当中的运用。
本课分两课时，第一课时是进一法，第二课时是去尾法，当然，我们不能直接把这些方法交给学生，帮助学生归纳，而是让他们通过自己的方法去探索。
第一课时，让他们画图解决问题，因为问题的难度不大，他们也能从题中理解到是平均分的问题，也就是除法问题。大部分孩子直接列式计算，这也不是不可以。但是我希望孩子们主动寻找解决问题的策略，所以着重表扬了两个画图的孩子。
第二课时，在探索去尾法时，方法明显多样化了！
他们把想法呈现在黑板上以后，再让他们解释自己的想法，放心大胆让他们去说，再让其他孩子复述，从而更好地理解为什么剩余的三元不能再增加一小时。
几何直观能够直观地帮助孩子们分析问题，寻找解决问题的策略，提高学生解决问题的能力！
