2018年08月31日 星期日 多云
此时此刻是八月份的最后一天，原计划下午带着宝贝预习一下语文、数学和英语的第一课。乐宝午睡叫不醒，哎！算了，装睡的人，无论如何唤也喊不醒的。也许一上午三个小时的舞蹈课，练形体太累了吧。乐爸上去去了，我也要去幼儿园值班，乐奶出去了，乐爷安慰我：“你上班去吧，她睡，让她睡。我在家看着。”那只能等我下班回来后，再预习了。
新学期刚开学，值班也是下午两点半到四点半的，由于一位女宝妈妈说要晚来一会，所以我一直等到五点多才见她带着女宝来，送宝贝的日常生活中的必需品。六点左右，章会计来喊我下班，园长、会计和我，我们一起下班了。
回到家里，乐宝飞快的跑过来迎接“妈妈，你回来了。”一边说，一边不停地又抱又亲。我怕痒痒，笑着赶紧把乐宝往外推：“好了，好了，下午几点起来的？下午在家干什么？”
乐爷第一时间回答我：“你走后不久就起来了，大约三点钟，下午去八公山买的书壳。”
我吃惊的问道：“到八公山买书壳？昨天我们不是约好的，用去年的大挂历来包书壳的吗？还可以在上面自由自在的作画。”
乐宝嬉皮笑脸的回答：“人家想要好看的书壳了。”
乐爷打圆场：“那怎么可能呢？还是这个好看。”
都说淮南人隔辈疼，真实写照。
乐爷转移话题：“对了，我们一起来看《开学第一课》吧。我们全家人一起陪乐宝观看。
看完后，我们按照习惯，先去洗个热水澡，乐宝先自己冲洗，锻炼她的生活自理能力。等她冲洗好后，我再进去，洗干净后，换上干净的睡衣，进入卧室，感觉很轻松。
心里一直犯嘀咕，计划的事没做，我心里不舒服，再三再四的思考后，还是决定完成再睡觉。
我：“乐宝，来预习课文。”
乐宝乖顺的拿来书包，拉开拉链，打开课本，准备预习。
第一遍，我任由乐宝自由读，不干涉，这样我才可以更清楚的了解，哪里薄弱，哪里需要辅导。乐宝大声的朗读起来，第一遍读完后，我发现了乐宝有四个字拿捏不稳定。
乐宝：“妈妈这个字怎么读？”
其实如果是平常，那我的回答肯定是：“去问新华大词典，花一百多给你买来了，不用，让她睡大觉吗？她比妈妈厉害，她也是妈妈的老师，快去问新华大词典这位大师吧。我们一起来学习。好吗？”
每次这样回答后，乐宝都会快速的翻阅。培养乐宝查字典的好习惯。
此时已经是八点半了，我们要在半小时之内，预习完。只能变通方式方法了。如何快，如何做。
我耐心的回应着：“自己想想？是景颇（bo)族？还是景颇（po)族？自己听好了。”
我打开手机百度，帮乐宝的度娘找来，打出景颇族怎么读的字样，再点小喇叭，会有女老师标准的读法。
我明知故问：“听到了？”
乐宝俏皮的笑道：“听到了，景颇（bo)族，景颇（po)族，景颇（bo)族，景颇（po)族……哈哈……”
我也忍不住笑了，伸手去挠痒痒，乐宝也怕痒，躺在我怀里撒娇。
“起来，仔细听好了，跟着读三遍。”我一边扶起乐宝坐好，一边点度娘上的小喇叭编辑。
乐宝真的很乖哦：“景颇（po)族、景颇（po)族、景颇（po)族。”
我满意的点点头，把景颇族三个字删除后又输入德昂族，后面的怎么读没有删除，点百度一下，再点小喇叭，让乐宝跟读。
乐宝这次读对了。第一遍乐宝还停顿下来问我如何读。
我看乐宝掌握了德昂族的发音后，又“删除了德昂族这几个字样，换成树干。
乐宝：“枝干，还树干。哈哈……
看乐宝笑的前俯后仰，我不好意思的对乐宝说：“哦，原来是枝干，是妈妈看错了。对不起。我立马就修改过来。”回答的同时，我已经把树干换成了枝干。
我：“乐宝听一听是枝干是几声？”
乐宝发音是一声，这里是四声。乐宝：“妈妈是四声啊？”
我微笑着：“是的，宝贝一定要记住，干和树和枝在一起组词，也就是我平时带着你去看的小树发的发叉，大树发的叉，稍微粗一点的地方叫树干，枝干，细细的叫枝条；干活等，这里干的发音是四声；干净的发音是一声，这需要你去记的。熟能生巧，慢慢来，不要着急，妈妈陪着你一起学。记住了吗？”
乐宝笑盈盈的回道：“妈妈，宝宝记住了。”
我带着乐宝把这四个字分别读了三遍后，让她再大声朗读两边，第二遍有点生疏，胆怯。第三遍自然流畅，自信满满，读完后，回头对我甜甜的一笑。
这就是预习的效果，这就是预习的甜果，这就是预习结果。记得我小时候，我的老师们都是要求我先预习的。如今我也同样要求我的孩子。
语文的第一课是《我们的民族小学》；数学第一节的内容是：关于时间时和分钟之间的换算；英语的第一节课是：自我介绍和彼此见面的礼貌问候以及分别是要说的话，用英语如何表达，要多说。
不打无准备之仗，知己知彼，百战不殆。学习亦是如此。提前预习了，老师上课的时候，如果让孩子自由举手站起来朗读课文中的某个自然段，或者老师抽到乐宝站起来读书了，她会自信满满的大声朗读，不再因为课文中有不认识的字，或者掌握不牢固的生字，而感到恐慌不安，结结巴巴读不好。
提前预习，可以让孩子意识到自己对这一段要学习的内容有了初步的了解，再次可以进一步意识到自己薄弱的环节，上课的时候，孩子会更加认真的听讲，无形之中又温习了一遍学习。子曰：“温故而知新，可以为师矣。”孩子懂了要学习的内容，更愿意去学习，知识点掌握的更牢固。
为了孩子的身心健康快乐学习，我们做家长的，苦点，累点算什么？在陪孩子预习的时候，不仅仅可以培养亲子关系，更多是孩子对大人的敬仰之情油然而生，孩子心目中的家长那是神一样的存在，无所不能。就算是我们大人对某个字的发音、组词、含义等，不太确定，那也可以查字典啊。
其实吧，查字典也很好啊，我们陪孩子学习的时候，自己也在学习，新时代的家长也是需要常充电的，否则自己会被神童给问住的，那多尴尬的事情。
我们作为新时代的家长，必须要掌握更多的知识，才能更好的陪伴着孩子成长。我们和孩子共同成长，才更是意义的陪伴。温习一下过往学习过的知识点。一箭双雕，何乐而不为？
