• 阅读事一件可以从被动变成主动的事，当我们越是主动那么阅读的效果会越好。这样会不断的锻炼我们的探索能力，会对我们自己的阅读提更高的要求。
• 阅读是有两种状态的，一种是为了获得资讯而阅读，这是建立在你已经很了解这件事，作者只是将你们共同了解的东西说出来；第二种情况就是，你是不了解这本书的，或者说这本书的内容已经超出你所了解的范围，说明这本书中有能增进你了解的知识。
• 怎样才叫真正的阅读——没有任何外力的帮助下，你就是要阅读这本书，这本书向你既有的理解力做挑战。让模糊的概念到更加清晰地理解为止。
• 阅读有两种不同的意义。一种是阅读只能增加我们的资讯，而不能增加我们的理解力；另外一种就是书中的水准比自己高，我们想要了解的知识是需要我们进一步的努力才能了解，这个过程是在增加我们的理解力。但两者并没有完全的对立起来。
• 蒙田说：“初学者的无知在于未学，而学者的无知在于学后。”不管是辅助型自我学习（就是在他人的或者其他方式方法下引导的被动学习）还是自我发现的主动学习，我们都必须要思考，观察，记忆和想象，主动迫切的想要进一步了解的过程，这就是学习。
