严峻的疫情没有阻碍我们实验小学师生学习研讨前进的脚步，在过去的一周里，我校网上教学工作如期进行、井然有序。大家使用了各种网络工具，微信、QQ屏幕分享，视频教学等多种手段与孩子们互动交流，与家长们携手一起达成教学目标。为了切实做好“停课不停学”的保障工作，扎实推进半日教研活动，全体教师分学科于2月25日~2月27日利用崭新的线上教研的形式开展新学期的集体教研活动，就延学期间如何引导学生学习展开了探讨交流，有效做到优化整合科学施教，群策群力共同战“疫”。
虽然这次半日教研与以往的在校教研形式不同，但步骤井然，没有半点的疏漏，从各年级教研组围绕学校教研主题提前一周上报教研活动纪要，到语文数学分年级教研活动，英语，科学等分学科教研活动，各小组自主研讨，围绕培养孩子自学习惯和能力，集中孩子的注意力，如何进行学习引导，设计课程容量，跟进反馈，设备的使用交流等为内容，通过语音，视频，屏幕分享等多种形式开展了网上教研活动，为进一步提高网络教学效率奠定了基础。
通过半日教研活动，综合考虑线上学习的局限性，大家达成共识：网络学习内容要切实考虑学生实际，进度不宜过快、难度要适中，最大程度的让学生领会和掌握讲解内容。应更加侧重于学法指导与素养培养，稳扎稳打，进一步发挥集体备课的合力，教师要及时反馈上课情况，结合学生学习情况，适度整合新课内容，合理安排教学进度，研讨会结束，各教研小组及时对半日教研活动进行了总结交流，实现了网络资源共享，找到了最恰当的网络教学及作业批改方式。
停课不停学，在这群策群力、形式多样的网络教研活动指导下，我们网上教学一定能达到事半功倍的效果。
