啪，阿浩盖上课桌的瞬间放学铃响了，男生们三三两两开始组局。
-“打球去啊”
-“累”
-“吃鸡去啊”
-“困”
阿浩拿出了周末新买的素描本，打算继续练静物，就画讲台上班主任新买的花瓶吧。光圈焦距什么的，调两次就懂，多拍就有手感。就是这构图，得从基础的来，带他入门的学长今年刚考上美院，暑假教了他素描，让他自己好好练。
“阿浩，课文又没背会，不喜欢语文你来文科班干嘛！”班主任本周第三次说这句话了，奇了怪了这么多门课，班主任历史老师就爱盯着语文不放，说什么文不分家，听得耳朵起茧子。
高二刚开学，文理分科不久，学文学理的讨论热度还在持续，热点就在几个“爆冷门”的男生身上，除了一两个所谓的文学爱好者，包括阿浩都是奔文科班课少清闲来的。也被父母骂了好久，理化明明学得不错，出什么幺蛾子。“
—“阿浩学文科？不符合你的气质啊，感觉特娘们”
—“动机不纯动机不纯，去文科班撩妹的吧”
—“怕理科班竞争太激烈，怂了吧”
切，俗。随你们猜吧，大爷我只是来图清闲的，不然哪有时间画画拍照。
来了文科班发现简直是要把全世界背下来，还都是些不可理喻的东西。难不成我以后出门张口就给人来一段《六国论》当才艺表演？几百前的事跟我有什么关系？哪个女孩子因为我能默写《琵琶行》崇拜我？哎，要是能重来，我还是学数理化算了。
“今天学古文，先自学，有问题问我”，D老师风格一贯如此，早上第一节课八成都要迟到，来了也是自己先醒醒酒，让学生们自习。说起D老师，年级不大，却古里古怪。爱喝酒，不爱跟人说话，喝点酒就念念叨叨的诗词歌赋散文骈句。天气好心情好便带着同学品茶、踏青、赏秋，哪怕只是在校园里，对着花园讲课岂不比教室里的投影仪。心情不好就对教导主任爱答不理，从来不上公开课，不参与教案评比，上课讲起诗歌来就滔滔不绝，最推崇诗仙，总说太白的诗有一种别样的澎湃。
什么啊，就自习，阿浩翻开书《梦游天姥吟留别》，天姥？是跟天山童姥是亲戚？才看到第二行，眼皮子就重了起来。
迷迷糊糊，阿浩到了一个陌生的地方，荒郊野外，空不见人。陡峭的山崖，瀑布从山涧泄下，积成一池湖水。阿浩想出去，分不清东南西北，只能沿着小路往山上爬，走着走着山逐渐变平坦开阔了。云雾越积越厚，下起了雨，眼前迷迷蒙蒙。再转身，来时走的路也消失了。眼前出现一个老头，在自己跟自己下棋，捋着长须，时而自言自语，时而啜口茶。“爷爷，我怎么从这出去啊”，老头却笑盈盈说“你本不该在这，却意外到了此绝佳境地，与其着急走，不如想想怎么留下。”
阿浩突然反应过来，这绝妙的景色应该拍下来才对啊。打开身上的双肩包，相机在里面，按到了两下快门，没有反应，电量瞬间从40%掉到了2%，不知道刚才有没有拍到一张啊。包里还装着画板，阿浩立马着手，可这铅笔怎么不听使唤，画不出线条。情急之下，他捡起一枝树枝，居然能画而且下笔如有神，刷刷刷几张速写就勾勒了出来。正准备把画板收好，脚下又轰轰声响，身旁裂开一道大峡谷，阿浩赶紧往后退缩好几米，险些跌入深渊。刚定下神，余光里出现一个白色的影子，扭头一瞥，竟是一头白鹿？！身影纤细，神情灵动，白鹿向自己靠近，轻轻一拱，画板掉下悬崖。“啊！！！我的画......”阿浩一声惊叹，被同桌推醒。
-“老师叫你解释这句话呢”
-“哪句？”
-“忽魂悸以魄动，恍惊起而长嗟。”
阿浩木呆呆站起身，看着老师，分明跟下棋的老头眉眼间几分神似。
往常晚上回家第一件事都是找师兄指导习作，今天专门把语文课本带回了家，打开《梦游天姥吟留别》，细细读了一遍，这景色不就是......再把课本往后翻，课文背面有一幅素描，山涧云雾缭绕，小路崎岖，湖面如镜。
阿浩翻出书架角落积了灰的李白诗文选集，读了个通宵。
