以前，特别信奉一句话：“朴素，源于自信。”
今天的一模研讨分析会，让我对这句话有了更深层的解读。职中郭老师从容分享了她们的几点已经实践着或正在探索的几点做法，触动了我的内心，激起了我的共鸣。
一、古诗文复习打破常规，鼓励学生去发现资料书中的问题。
每个人都希望获得存在感和价值感。古诗文复习中，鼓励学生去发现资料书中的问题，一方面激起学生的主动性，另一方面是还给了学生一个内化的过程。
课堂可以是安静的，思维应该是活跃的。这种巧妙的复习方法能让学生在“找书上问题”这种意识的引领下，读一背一写一译一赏一练，扎实巩固记忆，积极查缺补漏、夯实基础，不失为一种教学智慧！
二、回归课本，追根溯源，在经典文本中探究方法。
