昨天早晨，从停车场往班级走去的路上，看到班里的领读小班长庞跟其他孩子在打着玩，当看到这一幕的时候，就赶紧让孩子进班领读，然后我就进班了。
进班好长时间，庞才回来，脸上有水洗的痕迹，鬓角的头发还有水珠往下滴，我没有想过多的原因，直接让孩子领读。一直到下课的时候，班里的另一位小班长才跟我说：“翟老师，校车上有人画庞的脸。”于是我把庞叫到我跟前询问情况，原来，早晨在校车上，有两个高年级的孩子比较调皮，拿笔画了他的脸，我看到的一幕恰恰是他在反击其中一个在三年级的孩子，我就问他：“在校车上，是他们先画你的脸的？还是你先皮的？”庞回答：“两个高年级的孩子先画他的脸，下了校车才追三年级的孩子报仇。”了解了情况，我就跟孩子问了两个高年级孩子的名字，并联系班主任，让这两个孩子的班主任去批评他们。然后我又跟庞的妈妈取得联系，告知情况，让孩子的妈妈去跟两个孩子的家长交涉一下。
做完这一切，我在班里跟孩子们讲，遇到高年级的调皮孩子对你做恶作剧的时候，应该第一时间告诉老师，而不是自己消化，即使你告诉了班里的小朋友，可小朋友不跟老师说，怎么办？当老师知道了，可以找他们的班主任解决这件事情，这样就不会有第二次恶作剧了，你要记得，受委屈了翟老师和你的爸爸妈妈都是你的靠山，你解决不了的事情，我们可以帮助你解决。
今天一早，我就问孩子：“妈妈带着你找他们两个的家长了吗？”庞说：“妈妈没带我找，说老师已经批评过了，我们就再给他们一次机会。”听完孩子的回答，瞬间想到孩子的善良、热心，这都源于原生家庭的影响。其实也顺带反思了一下自己，如果说我在发现庞追着三年级的孩子的时候问一问，在发现他洗了脸头发滴着水珠的时候问一问，这个孩子是不是就不用把委屈憋了一上午，再由另一个孩子转达了呢？总之还是觉得自己不够细心。
