英语启蒙关键期.jpeg
对于幼儿英语启蒙，现在比较流行的说法就是，0-3岁是孩子英语启蒙的关键，3-7岁错过了就补不回来了。
之前，我对这种说法是不以为然的。因为我自己学习英语的过程，就是个很好的反证。
作为一个长在四线城市的80后，我是从初一，才开始接触英语，早就错过了所谓的关键期。但是，我的初中英语启蒙老师很棒。
现在看来，当时仅用一个学期的时间，我就“上道了”。从那之后，英语学习对我来说，非常容易。无论在哪个阶段的英语学习，老师讲的，我全都听得懂。当年考研的时候，满分100分的英语，也考了个80分，应该还是不错的，并不是自我感觉良好。
所以，对于英语学习，我自身的经验就是告诉自己，只有方法对，加上练习，哪有什么过了关键期就学不好。
再加上，目前在这个四线城市，也没有什么机构，所以对于臭小子的英语启蒙，一直没进行。
但是，最近学习到的理念，改变了我的想法。
他们提到，英语的学习者和双语者应该是不同的，关键期对于成为双语者是十分重要的。这个说法让我为之一怔。
的确，我自己，其实是个英语学习者，并不是双语者。
这其中的差别在哪呢？举个不是特别贴切的例子，一般情况下，我们都能在普通话和家乡话之间切换自如，那双语者应该就是在中文和英文中切换自如。虽然我英语学到还不错，但我绝对不是这种。
所以，从这个方面来说，我突然就发现，语言启蒙关键期的意义了。也许，只有在这个关键期，才有可能成为双语者，过了这个阶段，可能只是个英语学习者，大家使用大脑的部分，可能都是不同的。
所以，接下来也很简单啦，我就打算带着臭小子，跟着这样的理念，开始英语启蒙，学习的起步价一年，之后再看如何调整。
