最近有个热门话题：“既然清华北大的都买不起学区房子，那还买学区房干嘛？”

刚听到这句话还觉得没毛病啊。“既然买学区房是为了读名校，但读了名校，出来还不能买学区房，读名校有何用？”

国人终于开始反思自己的“学历崇拜”了。

但翻了翻这件事儿的源头，知乎上一篇叫做“北京的房价是不是正在透支着北京年轻人的创造力和生活品质？ ”的热帖。才发现，我想多了。

回答这篇帖子的人，很多都是清华和北大的毕业生，吐槽了一堆他们买不起学区房的八万四千种理由，虽然，在伟大的咪蒙看来，这些年轻一代中最努力，资质最好的人，他们都买不起房，很是让人揪心。

但在我看来，这些名校生，就像像巨婴一样，在为自己的的境遇，找N个外在理由。总结下来就一句话，不是我不优秀，而是这个世界对我太无情。

拜托，如果这个世界对你们还无情，那其他人不是都该去死嘛？

其实站在他们的角度，也能稍微理解一下他们的心情。

当年爸爸妈妈不是说好了，只要上了名校，以后就能过上好日子吗？（不知道现在还有多少家长拿这话忽悠孩子）咋现在说话不算数了？

所以，把他们看作是，表达被父母忽悠后的抱怨和愤怒，就很合情合理了。

还有人说，上了清华还买不起学区房，是中国的教育出了问题。但要我说，上了清华，还不能让你摆脱广场舞大妈级别的见识水平，这才是中国教育的最大问题。

没上清华的人都买学区房了，你干嘛去了？

我有个朋友，野鸡大专毕业，不到20岁就从东北老家来南方闯荡，第一份工作是土方车司机，后来攒了点钱，跟朋友合伙开广告公司，说是广告公司，其实就是街边的打印复印店，帮人装个灯箱招牌啥的。

后来，生意刚有点起色，为了跟上海的女朋友结婚，来上海重头开始，虽然人生几次起起伏伏，但现在过也是在上海两套房，两台车，两个娃，两条狗的生活。

现在对于他来说，生活压力还是有的，有时候也因为钱的事情发愁，但我从没听过他有一句抱怨，他跟我说：世上没什么过不去的坎，今天即使让他一夜之间一无所有，他也能爬起来，给家庭给孩子还不错的生活。

在我眼中，他比那些只会抱怨和抹眼泪的名校生牛逼多了。

清华毕业买不起学区房，关清华什么事儿？

名校的意义是什么，到底是名校培养出来的能力更重要，还是一张文凭更重要。

当然文凭有文凭的价值，能力有能力的价值，文凭本身也是作为能力的标签，而被发明出来的。

从实际意义上来说，文凭的作用，是让能力能被快速的识别出来。你去一家公司面试，一看你是哪个学校毕业的，就大致知道你能力如何，而能力，是你真正创造价值的本质。

但在中国人的传统中，天然的有一种对文凭的崇拜。过去，哪怕你揣着一个秀才的文凭，在衙门就不用给老爷下跪，要揣个举人文凭，那就可以让人给你跪了。十几年前，一张大学文凭，还多少能保证让拥有它的人端上个铁饭碗。

但讲真，文凭真的能代表一个人的能力吗？

超级畅销书《穷爸爸富爸爸》的作者罗伯特·清崎，在一次演讲中遭遇一位文学女博士的提问，她说我是一个单亲妈妈，而且现在财务状况很糟糕，很可能马上会被房东从房子里赶出去，我到底该怎么办？您能给我一些建议吗？

清崎想了想，给她的建议是，你已经是文学博士了，说明你在自己这个领域的知识和能力已经超过了99%的人，再提升，空间也不会很大了，对您现在的情况，可能也不会有较大的改变。

您不妨尝试去做一份销售的工作，越接地气越好，比如卖房子啊车子啊这种，这样你能从中学到如何包装自己，和推广自己作品的能力。

谁知道，这位女士勃然大怒，她认为，让她一个受过良好教育的人，去做一份下里巴人的销售工作，简直是奇耻大辱。

最后清崎不得已说：小姐，我是一名畅销书作家，我并不能告诉你如何获得诺贝尔文学奖，但我告诉你的是怎么让你的作品，能受到更多人喜欢的方法，这难道不是一种价值吗？

从这个故事，你可以看到，这位女博士不能说没有能力，她拥有的很强的专业能力，但在生存能力上，可能还只是个小学生的水平。

女博士在文学上的造诣，是她多年修炼的专业能力。而清崎给她的建议是，去锻炼自己的生存能力，这里可能包含了财务知识，健康常识，社交能力，仪表整理等等能力的综合。

你错失了最佳买房的时机，可能是你对经济形式的理解还不足，你不能赚更多的钱去买学区房，可能是你对市场环境，对自己价值的评估还不够准确，又或者你和那位女博士一样，压根就不想为改变自己的情况，而尝试别的可能。

当然这也没什么错，但你自己也要承担相应的后果，别抱怨这世界对你不公平。

所以，清华毕业生买不起房，不是清华的错，这个国家最好的教育资源都给你了，你还不满意，你能怨谁。关键在于，你是把自己包裹在那张所谓的文凭里不出来，还是放出来，面对社会的丛林，去真正学会如何生存。

我们到底要不要给孩子买学区房

能买当然要买，谁都不是缺心眼，明明有好的东西，不去争取，那才是傻。

但你砸锅卖铁，倾其所有给孩子弄到一套学区房，你当你真的是为他好吗？

当你为孩子付出了一切，但孩子却并不能回报一个满意的答卷时，你是云淡风清的说，“只要你努力，对的起自己就行”，还是说，“你特么对得起你老子吗？”

如果是后者，很悲哀，你的孩子，就只能活在你给他设定的人生套路里，上名校，从名校毕业，然后装的跟个孙子似的，去维持一个外表光鲜的身份。

其实要说教育资源，现在最稀缺的真的是什么名师，名校吗？

我看不见得。

最近网一个小学六年级的男生弹吉他的视频在网上疯传。高晓松看过这个视频后说，“看完，砸琴，从此下半辈子只吹口哨。”

这位叫刘嘉卓的小朋友，出生家境很普通，学琴，也不是家里人的选择，而是自己在很偶然的机会，在网上看到一位日本吉它大师的表演，才励志学琴的。

家里并没有什么条件给他请名师，全凭自己在网上，看别人的视频，调慢了，一点一点的自学，甚至自己的琴坏了，也是自己联系厂家，靠着帮厂家拍一年视屏的条件，才让对方同意帮自己修琴。

他为什么能弹这么好，诚然有天赋的因素，但内心里的专注和热爱，才是让孩子能沉浸学习，提升能力的动力，而这才是我们孩子现在最缺乏的教育资源。

今天的观点有点多，最后总结一下观点：

名校生买不起房，应想想自己，给了你一手好牌还打不好，你能怨谁呢？

一张文凭保不了你一辈子，别太把名校的身份当回事，人生只在奋勇向前，而不是停留在原地孤芳自赏。

学校能给你的，只是专业能力，更重要的生存能力，必须靠自己去获得。

父母倾其所有给孩子买学区房，一方面是为了孩子好，但也可能是绑架孩子，让孩子活在你给他的人生设定里。

而现在，对于孩子，最稀缺的教育资源，不是那些外在名校，名师，反而是他们自己内心的学习动力，没有被发觉。

关于教育方式，学习能力，学习兴趣的话题，将是我们本周讨论的重点，希望你能持续的关注。