课改，因何而改？因学生课业负担重而改，本无可非议，但未抓住本质，越改越糊涂。当面对学生及家长质疑时，戏曰：“减负减负，等于加上一个负数”。殊不知，教育关乎国之兴盛，关乎光宗耀祖，关乎学生未来，岂能当儿戏。前五年，自己也是注重讲得精，练得多之人。虽一直苦苦寻觅良方帮助学生，但由于农村学校事务繁多，又无高人指点。学过潘小明，学过贲友林，学过罗鸣亮，但能学其形而未能学其神。直到学习的深入，对课标的解读，遇见《种子课》，觉得解气。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”将俞特的教学方法，融《深度学习》和《这样的数学作业真有意思》于一体，从学生前所掌握的前概念、学生已有的直接经验入手，投其所好。课堂教学立刻出现了转机，学生觉得数学有意思，作业也好玩了，那些原来一样不懂的学生围过来了，每节课检测环节总见小手举得高高，一个个有话说了。每天课后，自己总觉上课轻松了，真过瘾。
这种课过瘾
最后编辑于 ：
©著作权归作者所有,转载或内容合作请联系作者
- 文/潘晓璐 我一进店门，熙熙楼的掌柜王于贵愁眉苦脸地迎上来，“玉大人，你说我怎么就摊上这事。” “怎么了？”我有些...
- 文/花漫 我一把揭开白布。 她就那样静静地躺着，像睡着了一般。 火红的嫁衣衬着肌肤如雪。 梳的纹丝不乱的头发上，一...
- 文/苍兰香墨 我猛地睁开眼，长吁一口气：“原来是场噩梦啊……” “哼！你这毒妇竟也来了？” 一声冷哼从身侧响起，我...
推荐阅读更多精彩内容
- 5月以来，哪怕对市场风向再不敏感的人，也感觉到阵阵凉意。二级市场连续下挫，一级市场融资环境恶化，不论企业融资数量还...
