阅读人:祝瑞
阅读内容:第八章 班会
开放式问题可以把一种负面气氛转变为积极的气氛。
开班会时老师要尽量客观,而不要评判。其实,解决问题的过程比解决办法更重要。孩子们可能认为即使相似的问题,解决办法也不一定相同,而且或因为他们有经验问题得以很快解决。
寻找孩子每个行为背后的积极用途很重要,这让孩子觉得受到了认可并感觉到自己的价值,这也是孩子改变的先决条件。
阅读感悟:班会可以让孩子们解决很多疑惑或者是急于解决的问题,老师通过正面引导让孩子用积极的心态去处理问题。
阅读人:祝瑞
阅读内容:第八章 班会
开放式问题可以把一种负面气氛转变为积极的气氛。
开班会时老师要尽量客观,而不要评判。其实,解决问题的过程比解决办法更重要。孩子们可能认为即使相似的问题,解决办法也不一定相同,而且或因为他们有经验问题得以很快解决。
寻找孩子每个行为背后的积极用途很重要,这让孩子觉得受到了认可并感觉到自己的价值,这也是孩子改变的先决条件。
阅读感悟:班会可以让孩子们解决很多疑惑或者是急于解决的问题,老师通过正面引导让孩子用积极的心态去处理问题。