世界因为有你才精彩—培养孩子充满自信的性格
常青藤家训里有一句教育名言:要让每个孩子都拾起头来走路。“拾起头来”意味着对自己、对未来、对所要做的事情充满信
心。任何一个人,当他昂首挺胸、大步前进的时候,他离成功也就越近。在他的心里有诸多的潜台词—“我能行”、“我的目标
-定能达到”、“我会干得很好的”、“小小的挫折对我来说不算什么”……
假如每一个孩子,都有这样的心态,肯定能不断进步。相信自己行,才能大胆尝试,接受挑战。为此,更要多做,力争把事
情做成,从中受到更多的鼓舞,从而更加自信。
权威的意见对小泽征尔形成了巨大的压力,在压力面前,他也有过暂时的动摇,然而最终他还是用自信克服了压力。自信是建立在正
确的自我认识基础上的自我肯定。自信心越强,行动就越果敢,压力就会在行动中消退。压力是一种碰的车面你越不自信空越得寸进尺;只要你自信心进一步,它就会退两步。
孩子,以小泽征尔为榜样,在前进的道路上,逐步培养自己的自信心。用自己雄厚的实力和良好的心态,征服道路上的重重困难,奔向成功!
我们进入生活的市场后却希望毫无经验的人肯定我们的价值。那样真正的价值往往容易被毁灭和埋没。一个人除非自己有信心,否则不能带给别人信心;已经信服的人,方能使人信服。
孩子,你就如同那枚戒指,在通往成功的道路上,不免会遭到冷落,不被赏识。这时候,你不妨换个位置,去另一个环境中寻找机会。要相信自己有价值,要相信这个世界上总会有一个适合自己的位置。
孩子,做自己做得到的事时,个性就会显现出来。知道自己应该做的事,然后加以实行,不管别人怎么说。总之,要试着记下马上可
以做的事,然后加以实践,没有必要非是伟大、不平凡的行动只要是相信自己能够做到就足够了。
自信是人对自身力量的一种确信,孩子,要深信自己一定能做成某件事,实现所追求的目标。但是,很多时候,自信都是受习惯思维
的影响,事物的表面现象左右着我们的固定思维,迷惑着我们的双眼，其实并不一定是事物的本质发生变化。
