今天无清单，一天都在背英语课文，其他什么都没干。

日记:

今天不开心，一点都不开心。

就是找不到由头的那种。一天的事情积攒下来的情绪都化成三个字，不开心。

今天早上破天荒起来很早，我看了眼时间才刚刚6点，又眯了一会。但是一直不敢睡太实怕迟到。一直到6:20，我直接起来了。因为今天是英语早读，怕老师听写我不会，就赶紧找课本准备背诵。但是发现课本没带，就拿平板找课本。背了一会，就起床换衣服然后吃饭。吃完饭就去了学校。

然后班主任宣布了一个消息，那是我第一个不开心的地方（也不是不开心，就是有点不知所措的感觉）英语老师让她转述，从今天开始的英语背诵课文，搭档由最好的和最差的以此类组合。原先我和同桌背诵，压力没有很大，就是不会觉得自己拖她后腿之类的。现在被分配和一个男生一起背诵，他英语很好，课文基本上一会就背过了，而且分配给他的还是多的，我被分配少的那一个，但尽管如此依旧背的很慢。我把它抄了很多遍，记了很多遍，甚至把它写成小纸条随身带着记，总是感觉磕磕绊绊的，我有预感，等到给老师背我一定会因为紧张卡壳，果不其然短短五句话我卡了三次，但是之前给搭档背的时候好好的，他背的一直很流利，但是因为我的缘故老师说不熟练，晚自习再给他背。下来之后他并没有说我，反而跟我说不会的问他，别紧张之类的。我想如果他指责我的话我还可能会好受一点，他这样我心里更加不舒服。于是更努力的背，但是一看到老师就紧张这个问题怎么都改不了。我背的多流利看到老师的那一刻就大脑一片空白，只记得一个人名。我无数次想如果这要是语文背诵多好，再长的文言文我都可以背下去。晚自习因为老师拖堂我们也没能去背诵，一天就这么白白过去。

第二个事情是，我因为排球不达标，于是中午吃完饭就回被班主任揪去加练，回来的时候被语文老师叫住，老师先是劈头盖脸的把我和另外几个人骂了一顿，诸如“我让没领到本子的人来找我你们为什么不来”“看看都错的是些什么地方”“不主动找我，就等着我把你们叫过来一个个骂一顿是吧”云云。我一脸懵，我是真的不知道老师什么时候发过本子，要么是课代表根本没说，要么是她说的时候我没在。但这个不重要，重要的是老师把本子发给我们，让我们自己看自己问题出在哪。我翻了好几遍都没有找到问题，字也好着呢，改错也都改了，默写也对着呢，格式也没问题……老师问到我的时候拿着我的本子翻了好几遍，估计也是找不到问题所在。反而问我最新一期的默写是什么情况，为什么多默写一次。我说是因为第一次默写的时候少默写了一段，老师让我把少的改正然后重新给他背一遍。我自己背的时候很流利，给同学给课代表背的时候也很流利，但是到给老师背的时候就卡了，很紧张，越紧张就越忘得厉害。老师也看出来我的紧张，于是让我重新默写。然后老师想了一会，才想起来问题，说是因为我新一期默写上面没有写日期。我当时想这算改错所以没有写，就因为这个原因被老师谈话二十多分钟（因为所有谈话里面我是最后一个）。老师估计也觉得这个问题有点小，说完就让我赶快回去。也没有说怎么改，我就只能按照自己的理解用红笔把日期加上。

第三个事情是我中午回教室后，因为是英语午测但是老师没有布置，学委就让大家背诵课文，我为了不拖搭档后退也在背，碰到不会的单词就问了同桌，然后恰好就被班主任看见了，班主任劈头盖脸又把我们骂了一顿。她好像从一开始我们选择做在一起就对我们有意见，前面的两个人头挤头在一起都笑出声了老师也没管，就把我们骂一顿。我们说当时是在给我说单词，然后老师不信，说谁问单词有说有笑的。那我问个单词还要哭丧着脸或者就直接冷冷的喊这个单词怎么念？我不应该是先拍拍她，然后问她这个单词怎么念？而且也没有说笑，就是很正常的交流。她说这么念，然后我觉得有些别扭问真的？她说就是这样，然后又看了一眼觉得也不太对就又改了。就这么一个简单的对话被老师说成有说有笑，然后借机又说我们坐在一起不是为了学习之类的。我要是初三了还不为了学习除非我脑子进水了。就是因为要好好学习，才选择跟她坐而不是跟原来的同桌再续前缘。

第四个事情，中午的时候发了乳瓜，我没有吃，课间的时候想起来就把它拿出来开始吃。被班主任看到又把我训了一顿，说我带零食，我靠窗她站在门口，我们对角站她看都没看清就开始把我骂一顿。我吃瓜又咋了T^T。她跟前那个男生吃的比我起劲，咔嗤咔嗤响，她都不管，就光看我。

还有最后一个事情，到现在也说不清为什么，算是导火索吧。晚自习被英语老师约谈，关于我的成绩这个事情。我从小学开始英语就不好，初一因为是重新开始学，我本来是满怀信心的，想着从头开始。初一上册可以考一百多，然后到下册记有些吃力，成绩八九十，到八上八下就彻底弄不懂了，经常在及格的边缘徘徊，我能留在我们班很大一部分是因为其他科在把英语落下的分往回拉，才勉勉强强三十几名。这次考试考了八十，其实刚开始我还是有些高兴的，因为相较而言成绩是进步的，我从倒数第一期队成了倒数第二期队。但是对于班主任和英语老师而言不好。老师给我分析成绩，给我讲方法，我很认真的听，下定决心要好好把英语弄上去，因为我算过，年级前二十的人和我的成绩之间只差一个英语。我从上周开始打印中考必备单词短语，开始背记，但是没几个人看见。我本来也不是为了让谁看见，我的初衷是为了提分。但是，在很多人眼里我还是那个英语很差很差，还一直不该的人。他们给我分析原因，给我分析这个分析那个。但是只有我自己清楚，是因为我从来没有接受过英语这门学科。我连目标院校都选择都是因为他大学不考英语四六级。我由心底讨厌英语。现在我好不容易开始正视它，开始告诉自己它也没那么难，就和语文一样，努力就可以。但是只有我自己知道自己在努力罢了。他们不是把对我的期望抬太高，就是忽略了我的努力，讲真的，我告诉自己不要在意，但是依旧做不到完全不在意。下午放学我一直在想我应该怎么跟父母开口，告诉他我关于我英语的这个事情，但是我还没有开口，一听到家长的那些话就没什么想说的了，反正老师已经给他们说过了我也只是起到一个重复作用罢了。

我躲在房间里，把自己关起来，想很多。我得逼自己，我想。我不要眼睁睁看着自己从悬崖上掉下去，我想爬回去，走到大路上去。走到属于我的路上去。我要捂着耳朵往前跑，什么道理我通通不要听。我走我自己的路，走岔了也没关系，我会看着太阳自己走回来。修路人是我，行路人也是我。好话烂话我通通不要，我要一个人抵抗千军万马，杀出一条血路来。什么前车之鉴，什么过来人的道理，怎么对我的胡乱猜测我都不要，我是什么样我自己最清楚。

现在，我边揉着眼睛边打字，眼泪在眼眶打转，我用纸擦干。我想，人或许是在一瞬间长大的。长大的我最讨厌哭哭啼啼，但是却已经控制不住眼泪滑落。于是我干脆不管，任它留着。哭吧哭吧，把以后的眼泪都流干，以后的你就是大孩子了，再也不要哭了。我眼角滑落的是过去的我，这副躯壳里躺着的是现在的我，脑子里装着的是未来的我。我与“我”成反义词。我从来都不是“我”

管他熙熙攘攘阳关道，我偏要一条独木桥走到黑。