老作息时间，五点半左右起床，按昨晚计划，开始蒸萝卜丝，炸萝卜菜丸子。
进行到第一个计划，改动强国文章，发现闫校长信息让七点二十前到校，立马停下第二个计划，简单早餐驱车赶往学校。
“姐，今天全员核酸，七组，闫校长他们已经去准备桌椅，你去安排学生分组。”
“好嘞”
“一二年级年龄小，以小级部为一组。”
不行，我去办公室写在纸上再布置吧！
“姐，我包里有笔有本。”我，姜校长，任校长三个在大门口现场安排班级分组情况。
校园广播通知分组情况，一切就绪，第二轮全员检测开始——
因为方式改变，需要手机下载软件扫码每个人二维码，从常识组老师中选出六名，玉荣现场集训扫码办法，随即投入她们各自小组紧张有序进行中……
每组两名常识老师一个扫码，一个拆棉签袋，有序紧张的配合着专业检测人员。
“玉荣，你这组很有序，还快。”
“王校长，我给你说，学生的二维码老师一定要统一管理，名单，二维码，学生排队，这三个一致起来，操作起来很快，你再通知下一个级部，就让他们提前按这个准备。”
级部主任有担当，全程有序推进，老师们有序组织孩子检测，秩序井然，得到巡视领导好评！
……
下午刚上课，市局疫情巡视工作人员到达学校查看疫情物质储备以及疫情常规工作情况，对疫情工作组老师们整理的工作资料高度评价——有工作，有资料，有过程性记录，有序分类整理。
领导巡视结束，想着坐下来松口气，又发现上午核酸检测上报方式出现异常——
检测方只能看到我们十分之一的人数！
召集七位扫码老师，一步一步回忆，每个环节的操作，新系统第一次使用，肯定是哪个环节出了问题。
“咱们看这四个码一样吗？会不会她们只看到一个码。”镇霞提示。
“抓紧联系检测方，不同的码表示什么？”
“抓紧把这四个码全部发送检测方。”
“哎呀！看来每个细节都要提前了解，这样操作起来才不至于手忙脚乱，才不至于数字信息丢失。”
“做事之前一定要有可行方案，这样才不走弯路。”
马上到放学时间了，时间总是过得很快，又是一天！
坐在办公室看到桌子上打印的本周班会总结，想着还是一打两份，疫情资料放一份。打印好起身到会议室，把班会总结放到疫情演练盒子里，又想到安全工作档案几十个盒子，昨天田老师安排学生从体育馆报过来，我走进档案室——
逐个盒子进行检查，看看盒子和里边内容是否一致，孩子们在搬送过程中是否有误。
还真出现了一些放错盒子的，我逐个进行从新分类整理，并按类别放入该放的柜子，桌子上清理干净，锁门下楼。
哇，楼道这么暗！
呀！快六点了，可心里特别亮堂！完成了一个大任务！了却一桩心事！
一天工作介绍了，忙碌充实的一天，再次提醒自己，做事要有条理，有始有终！这样才能真正达到有行动才有收获！
