新学期，专业发展计划
我带三21班经过了上学期两个月的线下教学和两个月的线上学习，中间过了一个春节，随着兔年疫情散去，元宵节过后，全班54个学生平安归笼，一切回归正常。
新学期新气象，君子务本，本立而道生。所以，身为教师时刻不能忘记抓主责主业，好分数是教师得以安身立命之本。
下周要进行期末考试，目前正在紧张复习中，本学期时间比较长，活动比赛比较多，每天的日常都安排得满满的。每周三都进行三课一研活动，局领导校领导要听评课。3月号全市中小学教师要参加课标考试。
首先，磨刀不误砍柴工，打铁还需自身硬
为让我带的班级能够取得满意的成绩，不辜负众人期盼，我要续借助新网师这个高端平台，继续提升专业实力，增强站稳讲台的底气。
我决定继续跟随李亚敏老师学习大单元教学研课，虽然我已经连续参加三个学期了，两次取得优秀。
上学期我在新网师李亚敏老师带领下反复研读大概念教学，在于思芳，郑伟娜等组长的带领下深入钻研教材，解读新课标。
三年下教材有一定印象。共8个单元，27篇课文，其中由一个综合单元，一个阅读策略，一个习作单元。阅读量由低年级5万字提高到了40万字。
加研读新课标，假期课本研读，但是对于建构学习任务群，培养学生语文素养我还在路上，需要不断提升学习。
我还报名参加了干国祥老师的三年级教材解读。跟着专家深入学习教材解读，学习如何用教材培根铸魂，启智增慧。我不敢夸口成为自己的CE0,起码要努力成为本校所教学科的佼佼者。
其次，我必须做了成长中最重要的转变：不再盲目阅读，不再盲目听讲座，不再盲目备课。
我要聚焦一个研究点，专注自己喜欢的诗歌教学深挖下去。搞教学研究一定要学会聚焦，这样才容易做出成果。
第三，鼓励大声朗读：无论课上还是晨读，常常现场给学生以示范。全班共读《日有所诵》和《伊索寓言》《中国古代寓言》等，填写月阅读单，评选书香宝贝等活动。优则拍照，录制视频及时发到家长群分享。
第四 新学期养成好习惯：
上学期小组组合作不到位：本学期，虽然分了9个小组，但是小组建设没有充分利用起来，在收发作业时比较混乱，甚至不及时。特别是线上教学，开始我要求不严，作业催得不紧，一直有些孩子总是潜水摸鱼。
本学期严查作业，及时反馈普遍的问题反复讲，更有针对性地讲解。督促后进生改错。
教育是一项沟通的艺术。2023年，致敬“微雕”“听诊器”与“浸润。微雕”关系我主要与学生及家长联系，使学校教育和家庭教育有机地结合起来。特我非常注重说话的语气语态，与家长一起鼓励孩子在家也大声朗读，认真写作业，练好字。
