写作研修班的故事（四）：花不知名分外娇

昨夜被一杯咖啡灌醉，又被我们“小团伙”的“关于初恋的故事”的闪电演讲甜住（如果这次写作班有这个主题，估计可以彻夜不眠），睡得自然就晚了一些。而今天早上又相约一起去赶海，那真的是“为了看大海，特地起了个大早”。

然，起床之后，却浑身充满了力量。

这力量，应该来自身心的全部释放，以及环境的开阔与安全。

和海打交道的时刻屈指可数，这一次的东山澳角之行，一定要和海来一次亲密的接触。

虽然这几天的晚餐都在海上餐厅，但与海之间，还隔着一层木板和一层鞋底。

其实，我们不算早的了。好些写友们已经在朋友圈晒出他们的海边之行，蔚蓝的、辽阔的、茫茫的，诗意的。

坐在岸边的礁石上，任海风肆虐着头发，看汹涌澎湃的海浪，一浪一浪，那风真的从身体里穿过，仿佛那浪也从身体里穿过，整个身体变得澄澈轻盈了起来。

各种姿势的拍照，却只想要美照，不想要真照，这种根深蒂固的拍照观一时半会或者很久很久都不会得到改变。

大吼几声，随口唱几句，在海的面前，我们都不需要端着，更不用装逼。

脱鞋，赤脚在沙滩上跑一阵。偶尔，浪花会来亲吻脚面，浪花退去的时候，会带走脚下的部分的沙，你就慢慢地往下陷几毫米。

那一刻，所有那些电影里在沙滩上的唯美画面、暖人情节都会在你脑袋里闪现。仿佛，自己也成了那些暖人情节里的主角。

或者，站立在沙滩前，将自己的思想放进那些翻滚而来的海浪里，随浪奔涌，随浪沉浮，随浪行走天涯。

这早晨的海的洗礼，胸襟又扩容了很多。

上午是永通先生的讲座，他的讲座题目是《如何出版一本好书：三本书里的故事》。

这次另外几位讲座嘉宾：林茶居、王木春和朱永通，他们的书我都有阅读，且写过读书心得。为茶居先生的著作《大地总有孩子跑过》写的心得，也被发表出去了。

从电脑里翻出2016年2月为朱永通先生的《教育的细节》所写的阅读感悟，文字里有属于自己的味道，但现在羞于发出去示人了。

他说了两条出好书的标准：想明白和写好看。写好看有以下几层意思：好读，一口气读完；写规范；善表达，讲究一点表达技巧，吸引读者读下去；好传播。

于我而言，可能就是没有想明白吧。所以迟迟不愿去做那件事，也就总是开不了头。虽然书稿是成形的（我自己认为的，离编辑还差一大截）。

永通先生的启示里，确实启示了我。他一共提出了9条启示，如下：

启示1：好书是磨出来的。

启示2：书越耐看，活得越久。

启示3：再牛的作者，内容不好，市场也好不到哪儿去，不能盲目跟风，而有些“风”是要跟的。

启示4：书名真的可以撬动市场。

启示5：作者可以“固执”，我们不可以。

启示6：再好的书名，没好的内容也白搭。

启示7：无名难有利。

启示8：唯利是图，适得其反。

启示9：唯“名”是图，折腾自己。

对于一个写作的“快手”来说，缺少了“磨文字”的耐性，再加上缺乏对文字的概括与提炼，写出的东西，是很难存活很久的。当然，他提到的写作的品质是“独立意识”，即“并非简单粗暴的否定与对抗，而是回归理性，回归常识。”这一点我是充分认可，且也在努力地践行之中。

记住两本书名《如是我读》和《觉着为师》，这名可以撬动一个人的阅读神经。

永通先生最朴实的一句话也许是最打动我的：把做的写出来，就够了。

文字忠实于行动，服务于行动，言行一致，知行合一即可。

被文质老师临时抓“壮丁”，去做四人论坛的分享人之一。问要准备什么吗？晓霞回答不用准备，反正很多套路你都搞得定他。好吧，必须兜住，搞定他。

文质老师对我是褒奖有加，我们的互动问题：你的那本书怎么样了？

我是这样回答的：我是不太愿意在一个公共场合将自己还未完成的事说出来（因为会有吹牛的嫌疑），这次文质老师写作研修班的口号是：出一本书。永通先生的讲座是：如何出一本好书。对比永通先生出一本好书的两点要求：想明白和写得好，我好像似乎达到了出一本好书的标准，当然，这是在比较厉害的夸自己。我一直以来，对于出这样的一本书，有很多的顾虑，首先想到的是商业价值，担心出了书没有人看你的书，你的书没有市场。但现在可能想明白了，我需要一本书来给自己一个交代，给自己这些年的写作，以及专业成长一个交代，就体现这样的价值就好了。

很喜欢文质老师说的“三十岁之前靠天分，三十岁之后靠勤奋”，我是一个“笨拙”的写作者，就这两年已经积累了近100万字，如果要来分门别类的话，也是好几本书的雏形，在两年之前，我是没有想到以后要用这些文字来做一些事情，反正就是坚持写吧。写作，已经变成了我生活的一部分，也成了我的信仰吧。当然，写下后带给我的改变，那一定是有的。感谢文质老师这位远方的导师，带给我的引领。

喜欢文质老师对我的评价：笨拙的方式，文字不做作，一名普通的脊梁式的教师。朝着这个方向行进吧，用光亮吸引光。

下午的学习是在山坡的草地上进行。

树荫、照水、晴柔，都有。惬意、凉爽、自由也都有。这样的体验，简直不要太幸福了。

文质老师说：我一直有一个预谋，这个诗歌后山坡很适合做诗歌朗诵，读书分享，以及小型的写作分享，终于实现了。感谢这样的预谋，让我们的学习体验升值。

三天三晚的安排，我们乐在其中。这样的安排总是“不留余地”将你愉快地“捆绑”，“逼”你成长。

文质老师还说：活动体现现场感与交互性，越具有现场性的往往更具有推动性。所以下午的活动就是释疑解惑会。

如何摆脱文字的肤浅与媚俗？文质老师说：媚俗即刻奇，这是属于中老年人的词汇。二十几岁的人不要急于评判自己，做细致的话题。永通先生说：媚俗不如媚己，发现自己精神的侧影。

写什么有价值？木春老师说：不排斥功利写作，比如论文写作，还要写与灵魂有关的文字。

第一本书如何处理遵从本心与商业价值的关系？永通先生说：在循序渐进中突围，一定要有传承性。文质老师说：是自然的生还，多了之后才有代表作。

这是我的的问题，其实我是有答案的，只是想得到更多人的回应以及确定。

今天晚上还想有一个“成都论坛”，至于效果如何，或许明天有答案。

花不知名分外娇，趁还有很多人不认识我去娇艳一把吧，呵呵。