近日，省科协科普部、浙江省科普教育基地联盟联合发出进一步发挥科普教育基地科学教育功能助力“双减”的倡议书，倡导全省各级科普教育基地积极开展青少年暑期科学教育实践活动，以场景式、体验式的学习实践形式，带给全省青少年生动丰富的校外活动，激发科学兴趣，助力基础教育“双减”工作，用科普的“加法”为“双减”赋新能。
倡议书倡导：
开展多种科普活动，丰富学生暑期生活
通过组织科技专家“面对面”、科普研学、科普直播、科学实验、科学表演等活动，为中小学校和学生家庭提供更多优质课外校外教育，推动科普教育供给侧改革。
激发对科学的热爱，展现基地特有魅力担当
“听见的会忘记，见到的易记住，做过的方理解”。基地科学教育，一方面使青少年感受到科学的无穷乐趣，唤起对科学的热爱；另一方面要提高广大公众对科技发展和生产生活影响的认识，激发他们参与和支持科学教育的兴趣。
做好宣传传播工作，提升基地公众影响力
开展青少年暑期科学教育实践活动期间，通过发布科普教育基地动态信息，对基地活动进行宣传，并开展多种形式的宣传推广工作，如征文、科普研学活动、短视频、图文分享活动，做好宣传和传播工作，提升各级科普教育基地的科普公共服务水平和社会影响力，为“双减”政策落地营造良好氛围。
