刘晓飞 坚持分享第790天
亲其师信其道，怎样提高学生学习的兴趣，结合小学生的年龄特点，教学口令和小游戏可以让课堂充满童趣。
上课一会，学生就坐的歪七扭八，“座姿！”“端正！”几秒钟就让学生立马坐端正。“一二三”“向前看”学生注意力集中了。“三一班”“静悄悄”提醒学生保持安静。
每次讲新课前要让学生开火车复习：
师：“火车火车开起来”
生：“咕噜咕噜开起来！”
师：“火车头在哪里？”
生：“火车头在这里”
师：“这排火车开起来”
用这种小游戏活跃课堂气氛，更利于学生提高学习兴趣。
下午第一节课学生最容易犯困，一个小游戏开启满满的活力。先让每组学生想要自己这组是什么动物，选择会叫的动物。游戏开始：
“王老先生有块地”“咿呀咿呀哟”“这块地里有小狗”“汪汪汪汪汪！”
“王老先生有块地”“咿呀咿呀哟”“这块地里有小猫”“喵喵喵喵喵喵！”
“王老先生有块地”“咿呀咿呀哟”“这块地里有蜜蜂”“嗡嗡嗡嗡嗡！”（熟练了可以加快速度）
课堂上不只有严肃的学风，更要有活泼的气氛，心情愉悦接受新知会更快。
