我相信很多人都有这样一种感觉，小时候看过的动画片长大后还是能很清楚的记得其中某些剧情和角色，甚至台词和很多细节都能记得清清楚楚，中学时听过的流行歌曲，虽然很多年没听没唱过了，但是突然有人唱了一句，你就能接着把歌唱下去，旋律和歌词自然就从脑中浮现了出来。可相反的，在两年前倒背如流的文章，现在却只知道自己背过这篇文章，里面的内容已经记不清了。这样的情况，这个人的记忆力算好还是坏呢 ？
那么与前面那种人相反的是，有一种人就是生活中很健忘，刚用钥匙开门进屋，就忘了把钥匙放哪儿了，问他昨天中午吃的什么他也不记得了。可是如果你问他之前背过的文章学过的知识，他就能给你说得头头是道，像才看过似的。那么这种人又到底是记忆好还是不好呢？
想分辨哪种才是记忆好呢，首先得知道什么才是记忆，很多事情记不住，比如要是放哪儿了，中午吃了啥，这些都是在强调把脑子里的东西提取出来，找出来。但这个过程只是记忆的最后一个部分，其实记忆是分为三个阶段的，第一个阶段是识记，就是识别和记下，比如抱着英文单词朗读背诵理解，把理解的东西往脑子里塞，这就是识记；第二个阶段是保持，也就是巩固你已经识记的那些东西，比如第二天再背一下昨天已经会的那些英文单词；第三个阶段就是记忆的输出，也就是我们把脑中识记的那些东西提取出来，找出来。我们之前说的想不起很多东西都是这最后一个阶段。
其实这其中分有意识记和无意识记。
无意识记，是指没有明确的目的，自然而然发生的识记。
比如我们小时候被父母教育，说不许跟坏孩子玩，父母言辞凿凿，说“近朱者赤，近墨者黑”。这种所谓“潜移默化”、“耳濡目染”，就是无意识记的结果。
有意识记，我们就更熟悉。考试前昏天黑地、没日没夜的复习，每一句古文都表示了什么意思，表达什么情感。这些都是有意识记的过程，会在你的脑中产生精准记忆。
比如爱因斯坦，最聪明的人了吧？但他的记性却是非常差。有一件事传遍全球，很多传记都写过，但已经难辨真假。说有一次普林斯顿大学工作人员接到个电话，是问爱因斯坦的住址的。工作人员礼貌地拒绝，说这是个人隐私。结果电话那头声音突然低了下来： “这个我知道，不过请你不要对任何人讲，我就是爱因斯坦，我要回家，可是忘记自己住在哪儿了，怎么也找不到家。”
智商高的人，不一定记忆力就好，因为可能他和爱因斯坦一样，无意识记的能力很差。而智商一般的人，可能反而记得不错。
就算记忆力好的人，也不一定什么都能记得住。因为个人的兴趣、理解力，对于有意识记的水平，都有重大影响。
