读苏笔记（43）使儿童愿意好好学习。
1、诱使儿童自觉地、刻苦地从事脑力劳动的一种最强有力的刺激物，就是赋予他的脑力劳动，以人情味儿，使他们感到愿意给自己的亲人，带来惊喜，是一种高尚的情操。
2、不要让儿童由于功课落后，而感到一种没有出路的忧伤，感到自己像低人一等。
3、儿童的乐观精神，对于自己力量的信心，一一 这是一条把学校和家庭联系起来的牢固的绳索，是一块吸引父母心向学校的磁石。
4、一旦儿童对世界的乐观主义的感受遭到破坏，那么学校和家庭之间就出去了一道铜墙铁壁。
5、“母亲教育学"，这不仅指，家长对儿童进行教育，而且包括进行教学。
6、"家庭教育论"的要点就是唤起儿童对知识和书籍的浓厚兴趣，把游戏和有目的的脑力劳动结合起来，不断保持儿童跟家长的精神交往。
7、因为并非所有的孩子都具有同样的能力：一个孩子很轻松就能得到“五分"和“四分”，而另一个孩子能够得到“三分”就已经是很大的成就。今天，当我们即将实现普及中等教育的时候，记住这一点是特别重要的。
