我是昭君，我想记录我与书店的点点滴滴，今天是我每日一篇文章的第136天。
孩子们天生就喜欢听故事，我们在给孩子做活动的当场孩子很开心的听了，但是回到家呢，有多少家长有阅读，讲故事的意识呢？每个小朋友在家都可以听到有趣的故事，因为爸爸妈妈的声音是世界上最好听的声音。
平常我们除了讲故事给孩子，还要多引入家长课堂。那家长课堂我们可以分享什么呢？
1.为什么我们要生孩子？
有人认为是传宗接代，有人认为是自然规律，有人没有思考过这个问题。
栗子姐姐给了一个答案还挺好的：“为了参与一个生命的成长，参与意味着付出与欣赏。”孩子不求完美，不用替我们争门面，不用为我们传宗接代，更不用帮我们养老。我们只要这个生命健康、快乐的存在，让我们能有机会和他一同成长、同行一段。
有人说有了孩子以后感觉自己重活了一回。真的是，有了孩子以后，家长成长的速度指数型增长。每个孩子都值得温柔以待，更幸福的是我们可以与他们共同成长。
2.用阅读陪伴孩子
三火哥哥说他小时候就是在书堆里长大的，经常看的有两本书，一本是现代汉语词典，一本是现代成语词典。每次有客人来了，妈妈都会让他给背一句成语。那会觉得特别烦，现在特别感谢那会妈妈的做法。让自己可以积累那么多的知识。
3.为什么读书—抓住黄金期？
0到6岁的婴幼儿时期，是人的生命的起跑线，是人的 智慧潜能开发的关键期。
心理学家和教育学家的研究标明，儿童早期阅读、计算能力对日后的智力发展影响最大。这两项构成了一些儿童的主要学习障碍，早慧的孩子有一个共同的特点，那就是喜欢阅读。美国心理学家经过多年关于天才发生学的研究成果表明：有44%左右的天才男童和46%的天才女童，在5岁之前就开始阅读了。
4.家庭里的每一位都与阅读息息相关
每一个妈妈都是故事高手。给孩子编故事不只是为了开发孩子想象力，不只是为 了更好地指挥孩子让他行动顺利，也不只是为了逗他开心 ，主要是为了我们自己！为了让我们内心那个快乐的小孩重新活动起来，让我们这些不知不觉长呆了的大人重新发现自己的力量和灵气！
阅读中当然不能缺少爸爸。家庭最好的教育就是爸爸爱妈妈，妈妈开心了整个家都洋溢着幸福的味道。有趣的书，只有爸爸才能读出精彩。
平常家里老人带也可以助教喔！在阅读互动中我们的奶奶们都能从固有的思维模式中走出来，走进儿童的想象世界；走进老人们的精神世界，与孩子们一起感受这本图画书的魅力，体验重返童年的快乐。对祖辈家长而言，通过亲自参与，了解到了自己孩子的阅读能力，思维能力发展的水平及个性特点；对幼儿来说，祖辈的参与也激发了孩子的兴趣，使孩子得到更多具体化和个别化的信息，在有效互动中享受到阅读的乐趣。
…内容还有很多，今天上午分享了家长课堂，复习了游戏律动。下午栗子姐姐带来了一场面对小朋友真实的活动让我们感受了一下，孩子个个是戏精啊，各种想象，让一本绘本活起来了！
结束的比较晚，还是赶在了回去的路上。又是四天没见到宝宝了，想她…
学习的内容好好打磨实践吧
