我和孩子聊一聊
你觉得自己身上，有哪些非常不错的特点？
答：（1）我喜欢画画，并且很有创意；
（2）我也喜欢跳舞，身体柔韧性还不错；
（3）我还特别擅长模仿自制好玩的东西。
你觉得自己在学习中，哪些环节做得很不错？
答：我现在写作业越来越快了；我会主动去提一些问题并思考是为什么。
你最近一次生气或难过是什么事情？
答：前天晚上，我的数学题是真的不会写，妈妈你非说我嫌弃字数多不写。
你能想到这件事的三个好的特点吗？
答：后来我自己想出了答案，除了这个就没有好的了。
你觉得爸爸妈妈身上有哪些非常不错的特点？
答：爸爸擅长做手工，开车；妈妈擅长看书；爸爸和妈妈在学校都是学霸。
我的生活小尝试
我在一个不太顺利的情况中，能不能跟孩子一起，看到这件事的积极一面？
答：最近工作很忙，陪孩子时间少且缺乏耐心。和孩子讨论积极的一面是：
（1）孩子能够帮助我想解决办法了；
（2）孩子能够体谅我工作的辛苦了；
（3）妈妈能够有机会尝试提高工作效率了。
我尝试着准确而积极地写下孩子的特质，并明确地表达告诉孩子。
答：（1）遵守学校规则，不论多晚都会坚持完成作业；
（2）坚持自己的想法，不因他人意见就轻易动摇
（3）思维非常活跃，对事物充满好奇，喜欢提问和讨论问题；
（4）非常有创意，几分钟就能完成一份生日礼物。
我尝试着与孩子一起分析他最近的成功失败，分析其中稳定和临时的因素：
答：语文测验错题较多。
其中的稳定因素：在规定时间能完成测验；可以看懂题目。
临时因素：拼音和生字有些还没有掌握；看图写话时想象力不够丰富，以陈述为主。
