给孩子们看简历，五花八门，语言表述也是很不规范，更别说逻辑了。打了电话同孩子们沟通这事，他们以自己是理科生为由把问题给敷衍过去了。还问了我一个问题，在他的行业里，要干几年才能月薪过万。我默默的问孩子，你能为企业贡献多少呢？

       我想，在下堂课，要给孩子们讲讲职业道德和素养，这是他们大学四年的缺失。没有准确的定位，他们的职场一定不顺利，甚至时时有怀才不遇之感。忽然，开始糟心起来，我同自己说，下堂一定要认真备课。

        今天，正好看完《一人人的朝圣》这本书，一位老人，在收到多年好友寄来的信后，突然离家出走，不知不觉，横跨了整个英格兰，自然，不出所料，在旅途中他解开了心结，完成了自我治愈。这本书语言，平实稳健，而在自然而然中流入出坚定的信念，给予力量感。当我为自己坚持10天的写作，想自喜一番时，看到了以下文字：

       有些事情可以有好几个起点，也可以用不同的方式开始。有时候你以为已经展开了新的一页，实际上却可能只是重复以前的步伐。

          于是，我想，等坚持下100天，在……