意义：什么带给我意义？什么给了我使命感？
书法学习让我感觉生活特别充实，每次书写的时候可以投入其中，享受属于自己专注学习的美好时光。大学毕业工作三年后，发现除了升职，工作本身并不能带来太大的快乐，而且容易陷入瓶颈，所以毅然选择从事自己兴趣的职业——小学生书法指导。
书法指导并不是单纯的技能教诲，更多需要了解孩子，走进他们的心里，过程中耐心的指导和恰当的鼓励，让孩子们的学习之路更多一份动力，同时要做好因材施教，带领着孩子们持之以恒。
但是教育也是“如临深渊、如履薄冰”，指导孩子们容不得丝毫懈怠和马虎，如果老师稍有懈怠，呈现出来的是教学质量下滑。同时辜负了家长的信任，并且耽误的是孩子们的宝贵学习时光。带着这份责任和使命，每天做好自我管理，同时用自己的学习精神带领孩子们一起前进，孩子们能够更加切实的感受到。“书法学习给了我慢慢地动力，同时能够快乐地从事自己喜欢地职业，确实是幸福的事情，活到老，学到老”。
快乐：什么带给我快乐？什么是让我觉得幸福的事情?
一、书法：
1、自身兴趣：从小学开始书法兴趣班开始，便喜欢上了书法线条带来的视觉和心灵体验，每次被选入参加学区书法赛获奖，在一次次的获奖中学习更有动力和信息，这份动力让我在小学、初中、高中和大学的闲暇时光里多了一份爱好，因为用心投入其中，书法比赛和卷面书写也更有优势。因为书法，所以生活更加充实快乐。生了大宝开始坚持成人班每周一次课学习，不断地给自己充电，争取做到能量满满。
2、职业快乐：选择自己喜欢的书法教师这一职业，虽然也是辛苦的，但是也格外充实和快乐，“童心未泯”的我因为特别喜和孩子们相处，课后和孩子们互动玩游戏、猜谜、脑筋急转弯，乐此不疲。看到他们书写进步，接到他们的获奖喜讯，也特别有成就感。
二、母亲
我的另一工作：俩娃的母亲。工作虽然忙碌，平时陪伴和接送孩子为主是奶奶负责。因为陪伴孩子们的时间比较少，所以格外珍惜一起的每一个时光，早上的阅读唤醒，洗刷的鼓励、每天晚上的亲子阅读，和不时的一起玩耍，都是非常宝贵的时光，经常是自己舍不得停下。能够陪伴着孩子们一起成长，享受在一起的美好时光，真的是特别美好而幸福的事情。
优势：我的优势是什么？做什么事是我的强项？
我的优势：
1、做事比较追求完美
是优点也是缺点，因为追求完美，每一项决定做的事情都可以比较高质量地完成。但也是缺点，做事比较磨蹭。庆幸自己从事的工作不需要太高效率，可以好好享受追求质量的过程。
2、有耐力、亲和力强
也因为练习了书法，做事更有耐力。情绪比较稳定，很少因为学生和俩娃而影响情绪，即使有情绪也会比较理性地处理，不会大发雷霆。
3、善于鼓励和表扬
鼓励和尊重，是老师和妈妈给与学生和孩子最有力量的爱。因为喜欢表扬他们，所以孩子们的学习动力更强，孩子们也更喜欢老师。自己享受着爱的氛围。
4、跑步
从初中到大学，每年参加运动会，跑步都可以获得学校前三，学生时代一直在坚持地兴趣工作之后渐渐地落下了。
所以目前阶段最重要的就是用心地指导学生书法，珍惜每次和两个宝贝在一起地美好时光，争取多一些时间锻炼身体，体能提升了才有更好的精力投入工作和生活。
