今天的作业：1.文中说，“明眼人看的出来，这一做法本身就是我对高考失败的防御！”您作为“明眼人”，请指出这是哪种防御？2.复习作为参与性技术的自我暴露，并熟练掌握暴露的四个层次。3.体会并从理论上掌握印象管理技巧。4.反思为什么“成功了不骄傲不易，而承认自己失败了实在太难了”？
把老师的题目都列出来了，但我今天偷懒，有重点的完成。
上一篇简书我写了《少女为何从高楼坠下》（https://www.jianshu.com/p/6406db75270c），提到了前几天老师让我们复习的“羞耻”，我也认为女孩跳楼是感动羞耻，我也想分享一件我小时候偷拿大人钱的事情。
大概是十岁左右时，有一天，母亲让我去打酱油，回来时我在找回的零钱里拿出来两毛，把酱油买回来把零钱放桌子上，我就跑去玩儿了。
回来后，母亲表情平静的问我：平啊，你在这里面拿钱了吗？母亲指着桌上的零钱问我。我的脸腾就热了，低低的嗯了一声。母亲接着说：“你怎么不跟我说一声，我跑去你爱莲嫂子那里问是不是找错钱了。”我不记得当时是怎么回答母亲的，但她没有再批评我什么，只说以后拿钱要跟大人说一声。
三十年了，我依然记得这件事，不是因为我记性好，是因为这件事让当时的我感到羞耻了，即使母亲未加责备，那羞耻感已然烙在心底，如果母亲打骂我，我会有怎样的心理防御机制呢？
很多人都说现在孩子脆弱，的确如此，他们被过度呵护着成长，不让他们尝试读书以外的事情，大人们唯一关心的是他们的学习成绩，成绩几乎成了唯一衡量标准，没出问题时极少父母关注他们的心理健康问题。
周围人都在告诫他们要好好读书，不然考不上好大学，找不到好工作……孩子们想一想这世界多可怕啊！
可是读书好、工作好的前提是好好活着……
告诉孩子世界是美好的；陌生人是可信的；他是可爱的。
2.自我暴露
图片发自简书App
图片发自简书App
3.印象管理
图片发自简书App
图片发自简书App
