我有一位同事，说她女儿不喜欢任何阅读，连故事书都不读，似乎对读字有一种恐惧，作文写得很差。
经常把阅读书物扔在角落。当叫她读书时，她会拖拖拉拉，需要好几次命令，而且在服从命令时她会表示出明显的不满的情绪，有事甚至会哭闹，为此伤透了脑筋。
直到疫情期间，在一次线上分享会上听到一个观点彻底颠覆了她的认知。老师说:“如果孩子不爱看书，家长首先要检讨自己，自己从来不读书，孩子怎么可能会喜欢呢。 试想，家长每天晚上吃完饭看着电视，玩着手机，从来不看书，却要求孩子看书，这可能吗？”
于是陷入了自我反省，可是面对读书真的开始犯难了，自己一年也看不完2本书，翻了两页就昏昏欲睡， 这可怎么办。内心想要打破这个魔咒，常说心想事成，偶然的机会遇到了叹号高效阅读营，自此开启了我的破除魔咒之旅。
刚开始听课练习的几天，感觉特别特别不适应，因为这和自己以前的阅读习惯完全不同。每次用老师的方法去读了之后，又会不由自主的再去翻一下不在关键词范围内的内容。好几次都进行不下去，想就此放弃了。在我放弃自己的时候，助教和叹号老师没有放弃我，他们一直督促着我，鼓励着我，对我表示极大的信心。
我想不能让她们失望，于是重整旗鼓，再次踏上了征尘。开始循序渐进一点一滴，从一天一本，到一天两本，到一天三本，最多的时候是一天七本。是的，一天七本。对于一个之前365天都看不完2本书的人来说，一天七本是什么概念？是我自己都想给自己鼓掌的概念。更何况是要照顾6岁的娃和孕期的自己（此处抱抱自己）。在这个痛并快乐着的过程中，最终以累计31本的读书数量，挑战成功大半马。
在此次破除魔咒战斗中，获益的不只有我，还有我的女儿。我每次看书是都开着房门让她可以自由出入，虽然对我的阅读效率有所影响，但是可以让她清楚的看到我在做什么。
因为我的行动，让女儿对书产生了极大的兴趣，她会要求我给她买书（之前只会要求买玩具，从没有主动提出买书要求）。会自己读书，还会自己绘制迷你小书，并且绘声绘色的讲给我听，激发想象力的同时也提高了表达能力。
不得不承认，此次破除魔咒之旅是不虚此行的。我愿意相信相信的力量，我愿意相信只要你愿意踮起脚尖便可得到阳光。当然，读书是为了学以致用，将所学到的知识为我们所用才是最终目的。这只是第一步，接下来的路怎么走还要靠自己。计划做起来，找到自己的节奏，让今生不虚此行。
家长在家庭中的阅读行为可以极大的影响孩子的阅读习惯和兴趣。孩子是你的一面镜子，他一直在模仿、复刻你的行为和习惯，你怎样去做事，他就会怎样。我们希望孩子表现出怎样的行为，我们就应该先做出怎样的行为。
