Lesson 30
昨天花了3个半的番茄把新概念朗读做完，上午做完教材之后，下午到了教室，上完课，我就把英语朗读完成了。感觉这次朗读比较顺，不知道是不是精力旺盛的原因，一个小时很快就过去了，而前天晚上的一个小时却倍感煎熬。
我一直都没有要完成升级任务的念头，在这一点上很有自知之明，凭我的执行力，能把基础任务完成已经很不错了。现在反思，如果再次出现昨天的情况，我是可以完成一小部分升级任务的。
在朗读的时候，我忽然想到我已经持续6天了，还有好几年呢！时间好长！瞬间觉得非常可怕。但是下一刻，我就把这个焦虑缓冲了。
S在讲座里说，你想这么多干嘛，都是没用的事情，给自己徒增压力。这就像恐婚一族，把婚姻未来几十年的糟心事都放在一瞬间思考，肯定有难以承受之重。有些规划，可以做长远。但是做事情，还是得落地才能踏实。只要做好今天，确保明天还有心气去做，就够了。
我自己就有类似的经验，从2016年11月到2019年11月，我已经写晨间日记写了3年，这3年我并没有觉得长，因为时间再长，也是一天天过。有了这个成功的经验，再做类似的持续的事情，就会容易些。
昨天的朗读，我是查一句英文的音标，听一句，模仿一句。在听的时候，我也在做核对。比较音频里的发音和我查的音标的匹配度。这么一来，还真的发现了几处明显的错误。
另外，提前听音频，的确对真正静下来模仿时的效率帮助很大。一遍音频时2分钟以内，就算是上个厕所，你都能把音频听一遍。在生活中，可以见缝插针地去听，去模仿，这样就会利用零碎的时间，把任务完成。
这次我总结的经验是，要把每一句都读熟练，读到不过脑子可以一口气说完，再去搞下一句。这样在交音频作业时，卡壳就会比较少。
但是别想着一遍过，卡壳是无法避免的，再回头读就是了！
