视导结束，一切恢复平静。我今天和孩子们主要做了两件事，一是复习第二单元的《古诗两首》，检查了一下默写情况；第二件事就是读经，《为政第二》读到四十遍，开始诵读《八佾第三》。读《八佾第三》有一个明显的感觉就是难度读的音比较多，有的地方比较饶嘴。一起读了五遍，基本差不多了。看到孩子们读得挺入境，感到很是欣慰，一开始的的担心渐渐消失。《论语》年代久远，里面有通假字，还有古今读音的变化。对于我们来说，开始有些困难，读得多了，会渐渐地适应，孩子们也就增强了信心，越读越有精神了。孩子就是这样，只要是能让他们保持信心，就会越做越有兴趣，只要能坚持下来，熬过了最艰难的时段，一切问题迎刃而解。
我希望我的理想会有一个满意的结果。我也相信，只要我能挺住，坚持下来，我的孩们也就能坚持到底。
