算上我一共19人。
八月三十一号那天上午我去报名，当时，在我之前报名学诗词的只有10人，算上我才11人。填表时老师说，如报不到15人就不开课了，已经报名的要么退钱，要么转专业。要我下周二也就是今天去看看，上课的教室在203。
今天，我特意起了个大早，准备早上7点半从家里出发，8点钟到学校。心里想诗词大概是学不成了，就这么几天能凑够5个人？之前那么长的时间才报了10个人。
我在心里笑了笑，笑自己够痴、够傻、够天真，但不死心，我还是要去看看。
前些年我也曾报过诗词班，但由于后来没时间去学校上课，中途退出了。
那个时候班里的人很多，人人都很和善，教诗词的老师姓顾的退休老师，个子很高，非常和善慈祥，也不摆架子，不会冷落任何一位同学，课讲的非常好。班长是一个七十多岁的老太太，词写的也别漂亮，学了十几年。报名那天，我问负责报名的老师，教诗词的还是顾老师吗？那个老师说不是，顾老师年龄大了，早几年就不干了。有点失落，深感可惜。那时候，顾老师把自己的邮箱写在黑板上，让大家记下来，写了诗词就可以发在邮箱里，他给改。这是布置的作业。
我对老师布置的作业非常认真地完成，经常按要求写七律、五绝发他邮箱。每次老师都会很快回复我，对仗哪儿有瑕疵，哪个押韵不对，都给我指正了，让我再写。后来，我又写了一首现代诗发到老师的邮箱，老师回了，说我写得好，给我发在《东篱报》上。这事，我一直记得。
今天是第一天上课，我在二楼转了一圈，一路看到钢琴班、舞蹈班、书法班，没看到诗词班。心里想，还真没有诗词班，看样是没报够15人，被取消了。又似乎不甘心，慢慢往回找，还真找到了203。
教室里已经坐了不少人，一个很胖、肚子很大，大约六十来岁的衣着并不讲究的人在教室里和其他人说着什么。
“这是诗词班吗？”我问。
“是的，快进来吧。”边上坐着的一个头发花白的老太太微笑着说。
我看向那个讲话的人，心里想，他是老师吗？
他和其他人的区别就是他站着，别人都坐着，他站在一个坐着的人的面前讲着，像早自习或晚自习在班上巡视的老师，学生们坐在教室里学习，老师背着手转悠着，眼睛扫视着自己的学生，嘴上说：有不会或不理解的就问。然后有同学站起来提问题，老师认真解答。
靠北面都坐满了人，我就往南边的空位多的地方走，来到南边的第三排靠里的位置的课桌前，我用手轻轻拂了一下桌面，干净的，手上没有一点灰尘，我坐下来。
大家遇到熟人，就在那里说着话，没有熟人的我坐在座位上，把笔记本从帆布包里掏出来，接着便有人每人发了一本杂志在我的课桌上。我瞟一眼，是一个头发花白的人。发完，我认为是老师的人老站到讲台，开始讲话。
他果然是教诗词的老师。
讲台很低，跟我们的课桌一样高，老师也是坐着讲课。学校大概考虑到讲课的老师也是六十岁以上的老人了，所以也不能让他们太辛苦。
讲台左边放着一个App的黑板和一个比较高的讲台，那讲台就是几年前的诗词班顾老师讲课时用的旧讲台。当时，他站在讲台后面讲，在黑板上板书，讲台上有一摞书，是顾老师自己编写的，一人一本，一本十五元。
“班长就不用选了，原来的班长继续。”新来的黑衣老师老师说。
顺着黑衣老师的眼光看去，是一个头发全白的老同志，就是刚才发杂志的人。
班长开始点名，像小时候上学一样，点到名字会答到，点到我时，我也答了一个响亮的到。坐在北面的班长看了我一眼，大概是觉得我比较陌生吧。因为很多学员都是原来的老学员。
那个胖子黑衣老师站到讲台，说：“我先自我介绍一下，我叫柳长风，坦白讲，诗词是我自己学的。我在供销社干过，在生产公司干过。我自小就爱诗词，启蒙就是因为一首诗唐朝张打油的打油诗—咏雪。”他还着重讲解了他的名字里那个“长”，念zhang，第三声，正如刘长卿的“长”，也是念zhang，第三声。另外还有中卿和少卿。
“这首打油诗的背景是：”他接着说，“一日大雪，村民们欣喜，找到张打油要他作一首诗以助兴。张打油心里高兴，拿出笔墨纸砚，微微思索间，正好一条大黄狗和一条白狗在大雪里跑来，身上都裹着一层雪，张打油灵感一动，巧思成功，信手写到：”他开始在黑板上板书：
咏雪
天下一笼统，
井上黑窟窿。
黄狗身上白，
白狗身上肿。
写完，然后指着这句“白狗身上肿”说，这句就是巧思。
他说，写诗词，要先对平仄（凑），再“巧思”。如写书法：既知平正，务求险绝；既知险绝，复求平正。
绝句前三句的第一个字，可平可仄，最后一句的开头一个字必须平。且，绝句前两句是“对”，即平仄相对，后两句是“粘”，偶句必须押韵。
他还强调，写诗词不一定是从头往后写，巧思句出来了，看放在什么地方合适就放什么地方。比如刘长卿的：
逢雪宿芙蓉山主人
日暮苍山远，
天寒白屋贫。
柴门闻犬吠，
风雪夜归人。
这首诗的巧思句便是“风雪夜归人”，但他没有放在第一句，而是放在最后一句。因为他听到柴门响，知道是家主回来了，外面又下雪着这么大的雪，所以他在心里感叹“风雪夜归人”，感觉这句很妙，然后知道“夜归人”是因为犬吠，再看看所住的房子就是一间茅草屋啊，是穷啊，为什么到这样的茅草屋，是因为天要黑了，不能再赶路了。
于是写出整首诗。
介绍完自己，他又说：“昨日白露，今日登上讲台，我献上一首诗，请大家评鉴，共同学习。”
白露日出登讲台有感
昨日逢白露，
今天上讲台。
追寻新境界，
除却旧胸怀。
学乃鸿鹄客，
教甘燕雀才。
休言秋寂寞，
秀蕊满园开。
老师谦虚，把自己比作燕雀，把学员比作秀蕊，好像那一片漂亮的化开，在朝阳早辉的照应下闪着露珠的晶莹，在和煦的微风里闪耀熠熠的光芒。
