诗为何物(杂感)
文/姜绍绩
(兰溪市教育志办公室,金华市作协会员)
自从1957年3月《温州日报》发表了自己的《飞雁啊?》二首诗起,半个多世纪以来,一直在思考,在做作,在探索,得出诗是情感的化身,灵魂的表达,生命的追求,时代的召唤,正义的伸张,职业的代言,个性的火花。一句话,它是利器,不同的人,有着不同的用法;不同的工匠,会有不同的效果。它是时代的宠儿,亦是时代的弃儿。
我厚着脸皮地说,诗人喜欢与异性交往(自己为例),在大学期间,有时间允许去异性接触, 观察他们的容颜,言行举止,以及诱惑的细节,无疑在青春的煽动下,会想入微微地写出所谓感情诗。
每当国内外风云突变,一个运动接着一个运动;听了英雄模范人物的报告;走访名山古迹等等活动,诗人就会抒发战斗的号角,挺身而出英勇盖世的豪语,表达了时代召唤,中华好儿女正义的志在四方的伸张,职业的誓言,甚至个性的激情的怒吼。
当一个人登高山难,下平地困,既当不了栋梁,又不甘心做铺路石时,站在人生坦荡的十字路口,你就会抒发“上天无路,下地无门”的自我灵魂的表达,怨天忧地情绪附身,你就会发生忧天怨地的情感诗句。然而脑门洞开,发现自己有“上天揽月,下海捉鳖”的理念冲击时,就迸发出一闪惊人的生命火花,“别人能办到的,我怎么不行呢?”往往失去理智的极限,又会写出惊鬼骇神的诗篇,所以诗是一种触景生情,触物思念,无期而作,随手牵羊的神。
我不是诗人,是诗的业余爱好者,特别退休后,除了兼职业务以外,每天几乎都写几句,在路上想的,到家写出来,即使两句亦好。诗是我退休生活的一部分,陪伴着我,丰富了生活。我以为人生的爱好虽然多种多样,但诗应该作为一项内容,特别教育,文化工作者,懂得诗是中华上下五千年的文化基础之一,古代有什么“诗仙”,“诗圣”之类的称呼,我这样以为,热爱生活的人,他一定爱诗,同样不满现实,对事物有偏见的人,他亦会同诗结缘。
至于谈到诗的格式、韵律、节奏等,我认为每个人风格不同,表现手法有异而定。我是喜欢自由诗,随乡入俗。我欣赏李白、艾青、马雅柯夫斯基,真正感人的诗,有春天般温暖,夏季时的火热,秋天时的喜悦,冬天般的冷酷,似一朵鲜花送给谁,是一颗子弹射向谁,她会让酒醉的人醒过来,让敌人倒下去;让胆怯的人,壮起胆,勇往直前。诗之所以利器,其作用是迎接黎明,享受阳光;驱散乌云,重见光明。不言而喻,我很少学写押韵的,而是自由化的风、雅、颂。有个“评论家”,说我写的都是“马屁诗”。这一观点,我是很明确的,歌颂是为谁?揭露是为谁?不论写光明,揭黑暗,其目的,都是维护政权巩固,大众利益。我经常想,作为诗人、仿佛在人们缺水的地方、给缺水的人,打一口井,让井水喷射,周围的人喜笑颜开提水,伸出拇指给你。
以上是我对诗的理解,是陈水河老总交给的一份答卷,没有打草稿,一口呵成。
2019年8月18日晚于望云书斋
另外,姜老师对后辈这样说:
——写诗先做好人。
——诗要有意境,不必押韵,但要有节奏,写出时代意义。
——有些诗,别人用过的,尽量不要去用它。
——诗歌肯定有诗人本来的思想,有寓意。
而在我看来,诗歌的生命力不在一定要说出什么骇人听闻的道理,而是让人享受到常态中那点不寻常。因此,让读者有回味是诗歌创作的要求之一。而我们平时往往只会打乱句子,在句子拆解中寻找意义。
陈水河整理于2019.4.10下午、修改于2019年8.20下午
附:姜绍绩文学创作实践研讨会
评论文集目录
有梦· 追梦·圆梦(总序)…………陈兴兵
一、作家简介
二、对作家评价
夕阳红里写春秋…………………… 赵 彦
把自己走过的路告诉孩子 徐宪忠
姜绍绩•黄昏唱响《大风歌》 胡新谷
一封来自复旦大学的信 柴青山
三、长篇小说简介与评价
1.《上马岙风云》
序……………………… 朱国良
2.《踏雷的女人》
简介…………………………………姜绍绩
为爱情大胆松绑………… 胡新谷
敢爱感恩敢踏雷…… 叶 茜
一封晚辈的信
3.《无期》
序……………………………………远 方
无期又有期…………… 唐卉枝
性之美丽…………… 陈水河
4.《无价》
晚霞有大美………… 朱国良
当代乡村的缩影 …… 陈水河
真情无畏无价…………………… 詹海燕
5.《不了曲》
序…………………… 方 野
女人的变音,男人的走 胡新谷
6.《黎明前后》
关于《黎明前后》 储维纳
爱情是会呼吸的痛… 林隐君
受益匪浅…… 张梅贞
悲情“万花筒” 陈水河
四、文选《不已集》简介与评价
自序………………… 姜绍绩
诗歌 ……………… 姜绍绩
短篇小说…………… 姜绍绩
曲艺 ……………… 姜绍绩
杂感辑……………… 姜绍绩
报告文学 ……… 姜绍绩
教坛随笔…………… 姜绍绩
人生不止,笔底生辉… 刘会然
心灵的感叹与倾诉……… 刘 鑫
五、长篇报告文学简介与评价
《高山心曲》(前言) 教育体育局
《高山心曲》(编后记) 姜绍绩
《群星•明星》(作者题记) 姜绍绩
《俏也不争春》(作者题记) 姜绍绩
《回眸》序……………………… 赵 宏
《春雨细无声》代序…………… 教育局
为社会满意我们的教育而努力… 姜绍绩
六、诗歌《追梦》简介与评价
美丽之梦的践行者…………… 王德昌
《追梦》的足迹——美丽之梦的追寻者和践行者………………………… 林隐君
可敬的老师 美丽的追梦… 田子春
美丽的祝福和呼唤……… 刘 鑫
梦想 不可或缺的力量………… 徐燕南
学友读追梦……………………… 徐顺平
七、对《兰溪教育体育志》的评价
明古详今 沉实晓畅… 范维德
立足志刚 突出专业 引领创新 姜绍绩
八、文学创作实践答读者问…… 姜绍绩