缺乏学习动机的孩子，通常也不具备乐观的学习态度，只觉得学习很难也很苦，不相信也不愿意花费时间和经历去拼搏一下。
乐观的情绪对学习动机的形成极为重要。不再对学习抱有排斥的态度；对于学上碰到的挫折和困难也能坦然面对；成绩的低落也不至于忧心重重，能够接受好的学习方法，改变自己的学习习惯。
针对学习态度，不仅仅有孩子自己对待学习的态度，还包括父母看待学习的态度。要说父母不关心成绩，显然不太现实，而是要看到成绩后面孩子学习的努力和进步。这些态度并非与生俱来，而是生活、学习中，父母与孩子的对话和互动中慢慢累积而形成的。
态度与动机，它们相辅相成，更能相互促进。
