在河南考察时，习近平总书记着重强调，要在一体推进学查改上下功夫，将党员干部个人查摆整改与组织查摆整改紧密相连，切实把作风硬要求转化为硬措施，使铁规矩具备铁牙齿，保证学有质量、查有力度、改有成效。
学有质量，筑牢思想根基。学习是开展好教育的基石。党员干部要深入钻研习近平总书记关于加强党的作风建设、落实中央八项规定精神等重要论述，透彻领会中央八项规定及其实施细则精神。不能敷衍了事、浮于表面，而是要原原本本学、结合实际学。通过集体学习、专题研讨、个人自学等多种形式，真正做到内化于心。一些地区组织开展学习教育读书班，领导干部带头领学、交流心得，营造浓厚学习氛围，极大提升了党员干部对作风建设重要性的认知。同时，借助以案促学，运用反面典型案例开展警示教育，让党员干部从他人的惨痛教训中汲取经验，敲响廉洁自律的警钟，锤炼坚强党性，提升思想觉悟，从而为作风建设奠定坚实的思想基础。
查有力度，精准直击问题。“人患不知其过，既知之，不能改，是无勇也。” 查找问题需拿出勇气与决心。党员干部要勇于自我剖析，把自身、职责与工作都摆进去，对照相关要求认真检视。不能避重就轻、遮遮掩掩，对存在的问题视而不见。相关部门应充分运用纪检监察、巡视巡察、信访反映等渠道，精准发现问题。比如，有的地方利用大数据技术，对公务接待、公车使用等数据进行分析，有效揪出隐形变异的 “四风” 问题。查摆问题要突出重点，聚焦 “关键少数”、关键节点、关键群体与关键问题，进行全面深入排查。并且要将查摆工作常态化，延伸到八小时内外，对苗头性、倾向性问题早发现、早提醒，防止小错酿成大错。
改有成效，确保落地落实。整改是检验学习教育成果的关键。对于查摆出的问题，要建立详细台账，明确整改任务与时间节点，真抓实干推进集中整治。不能搞形式主义，只做表面文章。要将集中整治与健全制度相结合，做到立查立改、即知即改，实现“当下改” 与 “长久立” 相统一。坚持开门整改，主动接受群众监督，让群众参与评判整改效果。例如，针对群众反映强烈的政务服务窗口办事效率低问题，一些地方优化办事流程、加强人员培训，切实提升了服务质量，赢得群众好评。
作风建设永远在路上。全体党员干部要以此次学习教育为契机，在一体推进学查改中不断提升自我，以优良作风为全面深化改革、推进中国式现代化注入强大动力。
