（2019-2020学年度第二学期）
回顾这学期，整天忙忙碌碌的似乎做了不少事，仔细想想，留下印象的不多，其实可能没做什么事，或者说所做的事不值一提，但总结不仅是个任务，也可证得失，要的。
一，抗疫。春节前，新冠肺炎疫情在武汉爆发，致武汉封城，湖北告急，全国驰援，国内其它地方也紧急行动起来，打响了全面抗击新冠疫情的阻击战。我们虽处在与武汉远隔千里的偏僻小镇，但疫情爆发，任何人都不能置身事外。随着疫情蔓延，池州也有新冠肺炎病人，我们更不敢掉以轻心，响应国家抗疫号召，不聚集宅在家不出门，哪怕是传统走亲访友的春节，我们也坚持抗疫，不出门不聚集谨守规定，不给家庭、别人和社会添堵。
因疫情来势汹汹，不仅自己不敢出门，还通过电话与微信，劝导亲友无事尽量不要出门，宅家抗疫是良策，如要拜年客套，可以采用打电话或者发微信的方式，毕竟客套不能和我们的生命相提并论，留得青山在，不怕没柴烧，今后疫情走了，拜年聚会有的是时间。
在延迟开学的日子里，通过电话与微信安抚学生情绪，宣传抗疫知识，坚定抗疫信心。鼓励孩子们利用或创造条件锻炼身体，多做力所能及的家务，充实生活，适当宣泄不良情绪，做自觉明理负责任有担当的好少年。
二，网上学习辅导。开学时间到了，在党和政府的关怀下，我们通过网络上起了网课。怎么才能发挥好的效果？除了网课老师的直播，授课老师的组织与课后辅导同样重要。网络授课，老师无法监管到孩子，如果家长不能做到实时督促，那么缺乏自觉性的孩子，学习效果会很差。后来到校上课一摸底，果然如此。网课后期，很多家长都出门做事去了，宅在家的孩子基本上是脱了疆的马，有些甚至根本就不去看网课，作为老师，无能为力。岂能事如人愿，但求无愧我心。
三，班级工作。真正有效地组织班级工作只能是在校园里。开学后，带领学生认清形势，上好开学第一课，从疫情中汲取力量，教育学生学会自觉与担当，继续做好防疫抗疫。平时结合上级通知安排和实际情况，进行了防溺水、卫生健康、道路交通、防雷暴、防火防电、预防血吸虫病等安全方面的教育。在“安全生产月”，组织学生进行了防震和突发事件应急演练。本学期，有针对性地进行了文明礼仪和爱劳动教育。过了年，经过抗击新冠肺炎战疫，学生不仅年龄长了，心智也在成长。早上，读书的多了，嬉闹的少了；中午，安静多了，吵闹少了；放学站队，准时的多了，磨蹭的少了。讲桌，清洁的时候多了，蒙灰的时候少了；窗户，明亮的时候多了，模糊的时候少了；垃圾桶，干净的时候多了，肮脏的时候少了。我们五年级班，正一切向好。
四，教学，教与学。线上教学，我和学生一起学，不管学生学不学，我是认真学习的。直播课堂给了我很多启示，如，老师在课堂上简练的语言，精当的点拨，精心的准备，游刃有余的学识……无一不值得我学习。直播课堂虽然时间短，但含量大，为部分学生答疑解惑，这是我在上网课期间的主要任务。返校之后，安全环境，倍感珍惜。我认真上好每一堂课，将知识要点讲通讲透，适时贯穿写作与学习方法的指导，注重课堂交流、质疑与生成，提倡及时练笔，鼓励习作，利用下课和课余时间帮助学困生补缺补差。课堂教学有限，课外学习无限，功夫在课外，我鼓励学生多读经典多读名著多读自己喜欢的有益的课外书，养成爱阅读的习惯。
教无止境，学无止境，学习是一辈子的事，人不学习就要落后。参与培训是学习，钻研教材是学习，自由阅读更是我喜爱的学习方式。不敢说每日不离书，至少是室有藏书心不慌。教书是清贫的，读书可以丰盈内心。
以此作为小结。
2020年6月30日。
