图文：沐祺
今天讲讲学习书法，必须要做的三件事儿。
一：为什么要认识书法？
民国时期书法家白蕉先生说：选帖就像结婚一样，是一个很严肃的事情，一定要自由恋爱，不要是被家长或者外力而强求结合的一个婚姻。而你的喜好其实是跟你的背景知识有关的，你了解多少，你才能知道跟自己的性情相符。
当代水墨画家林曦在《我们那么忙，为什么要写字》中写到：就像一个导游带你在北京城玩儿三天，把基本景点都看完之后，你有一个选择，我喜欢哪儿，就再接着往下玩，而不是你今天被拉到颐和园，在那儿住了三天，你以为北京就是一个颐和园。
我对学习过程的理解也是这样，先要有全貌，就像《文心雕龙》里面讲说“物先大体，鉴必穷源”，我们想要了解一件事情的时候，都先从它的源头和全貌了解起。而我们对一件事情的兴趣来源于背景知识，往往是了解得越多，就越能够从细微的一点生发出一个世界。
所以我认为课程其实更多的是应该沿着书法史——篆、隶、真、行、草，每一个代表性的书体、字体都捋过一遍。
二：为什么要书写书法
只有拿起笔亲自去写，才能去验证和感受，那到底是否真实，或者有什么和别人说的不同。
就好比你总是听别人说美国哪里多好多好，你特别神往，但是有没有到那里，去亲身实践和感受，那永远不是自己的，永远是从别人或书本上听来的，也许去了那里，经过你的验证，确实是那样，也有可能，你会和别人完全不一样，有你自己独特的经验和感受。
重要的是要相信自己的直觉，信任自己感受到的，因为每个人都不同啊，只有自己亲身体验和感受，才知道到底是什么样的。
认识是宏观、是理性的；书写是微观、是感性的，我们在学习认识书法和书写书法的过程，就是在宏观与微观、感性与理性当中找到平衡的过程，同时也是训练我们左脑和右脑的平衡过程。
所以，对于书法的“认识”和“书写”相当于是人的两条腿，一只脚跳着走，就会失衡会不稳，也很累，而两条腿走路，是平衡而稳固的。
有段时间我看了一个节目，叫《艺术很难吗》，主持人在采访蒋勋。节目一开头，蒋勋就说了一句话：所有的知识都是假的！
这句话让我反思很久，在平常书法教学中，我时常会用比较轻松、简单的方式让大家来了解书法，但我们的教育特别训练我们头脑的思维，有评判有比较，而忽略了感觉。我们不相信自己的感觉，很多时候，我们就是因为学了很多的知识，反而让我们看不到美。
我们谈艺术，谈美学，实际上是在谈感官的训练上更加细致，当我们的教育把一切都标准化了的时候，忽略了一个问题，美它跟年龄、成绩无关，甚至和文化程度都无关。
如果学习一门艺术、学习传统，没有将它与我们当下生活有联系，那也就失去了学习它的意义，学习传统和临帖，从文化保护的角度有意义，但对我们的生活没有意义。
在当下，找到书法与自己、与生活、与家庭、与美与爱的联系，这是最为重要的。就像林曦所说：学习传统我们不是为了要变成古人，而是要从当下的书写和生活中感受到“跟他们类似”的那种时空凝固，万物生长又寂静的那个状态。书法的本源是非常纯净的，而我们需要学习的恰恰是本源的这份纯净和创造力！
所以，这三点是相辅相成，不可分离的。切记生命不是比赛，而是练习！
