本次课程和作业的感悟
忙了一天终于能坐下来安静地听完苹果老师的“如何分析房屋画”，房子象征着一个人生长的家庭以及他的内心世界。
房屋整体的形状不同也代表不同的含义，例如孩子喜欢画细长的房子，这就代表画者可能会比较幼稚；凉亭则表示画者的内心特别希望与外界的交流……再来看细节，屋顶的大小、瓦片的形状、门窗墙壁等等都能反应出画者的性格和情绪。如此细化的讲解，让我觉得绘画心理学真的是神奇至极，当然，如果想学会并理解透还是需要大量的实践，加油！首先来分析一幅房屋的作品。
画作的主题
《奇妙的房子》
画者的基本信息
12岁男孩，小学六年级学生。
整体印象
1、印象关键词
有趣、好奇
2、绘画时间
10分钟左右
3、绘画顺序
房子——中间的人——左边的人——右边的人——太阳和白云
4、涂抹和擦拭
线条简洁流畅，没有反复涂抹的现象。
一、总：全局着眼
1.画面大小
整幅画采用竖构图的形式，画面属于大的范畴但也没有过大，说明他还是个很自信的孩子。
2.画面位置
画面主体物房子居于画面的中间位置，这说明他画画时的情绪很稳定，对目前的境况还是满意的。
3.线条特点 （长短 轻重 曲直 断续）
线条有长有短，有曲有直，但总体看来以流畅的长直线居多，看来他是个自我控制能力强的孩子，但容易兴奋和冲动。
4.色彩分析
二、分 分析内容
1、房子
整体
类型——我问他画的是普通的房子还是城堡，他回答怎么理解都可以吧🤭既然画题为《神奇的房子》，那我就当作城堡来看吧，看来他可能缺少点安全感，需要保护。
屋顶——这座房子有三个屋顶，每一个的大小都和房屋的身体一样，说明他是个有想法的孩子，但是想法不是那么的多。屋顶上没有任何装饰，但是每个屋顶上都画了一个人，中间的屋顶还有一个打开的天窗，难不成他是想通过天窗来观望外界？
墙壁——墙壁全部用了直线，且有的地方是借助直尺来画的。我问他为什么用尺子，他回答怕画不直。看来他是想达到最好，可能是个追求完美的人。墙壁使整座房子看上去很牢稳，这是不是代表他对自己现在的生活和爸爸妈妈还是比较满意的？
门——房屋的正对面画了一个门，据他所说是个木门，门上还有门把手，他应该是渴望与人交流，但有时会交流失败，包括第二层画了个嘴巴，也许正是渴望交流的表现吧。
窗——每一间房屋都有一个方方正正的田字格窗户，说明他简单、直接、直爽，是个比较单纯的孩子。
烟囱——画中没有烟囱，但是有个天窗，不知是不是也代表他内心其实有很多想法无法表达出来？
台阶、走道、栅栏等：在画面中都没有，说明很容易接纳别人，愿意和别人成为朋友。
人物-
树-
附属物-
三、总：统合整理
关于性格
关于心理和情绪状态
关于人际关系和家庭
关于画着需求
优劣势
三个优点
一个缺点
给画者的建议
我是 这是我参加苹果老师“十天房树人特训营”打卡第二天第 1 幅画
