没有一个人,无论大人还是小孩,不喜欢表扬。为了使自己或者他人有100%的目标。可以制定一个契约。达到自我管理与他人管理。
讲究契约精神
1.数学是可观的量变科目。
2.培养动力,预见性,计划性。从而转化到其他学科。正字计算。等等。
3理清这三点的逻辑,方向就是切入点。
4.点状性思维向网状思维发展。改变自己的忙盲忙。合适的思维导图的重要性。以静制动。动静结合。
5,学习是成本,学到是成果。
备注:实践:自己的两个宝贝。每晚9-10.30分。有休假,时间加长。
自然自主教学中。学生案例。
没有一个人,无论大人还是小孩,不喜欢表扬。为了使自己或者他人有100%的目标。可以制定一个契约。达到自我管理与他人管理。
讲究契约精神
1.数学是可观的量变科目。
2.培养动力,预见性,计划性。从而转化到其他学科。正字计算。等等。
3理清这三点的逻辑,方向就是切入点。
4.点状性思维向网状思维发展。改变自己的忙盲忙。合适的思维导图的重要性。以静制动。动静结合。
5,学习是成本,学到是成果。
备注:实践:自己的两个宝贝。每晚9-10.30分。有休假,时间加长。
自然自主教学中。学生案例。