幼儿园周五的时候发出通知，因为周一幼儿园区域要停电，建议幼儿周一尽量不去幼儿园。正好今天夏先生在家休息，我就不用带着小川上班了，让他们爷俩好多一点相处时间。
下午我按照往常接孩子时间，不到四点就回家了，大致了解了他们今天的活动，应该说今天夏先生带小川很用心，活动安排的也很合理。听夏先生反馈，大意是爷俩相处得也比较好，小川表现得很配合。
有意思的是，自从我回家接手小川以后，夏先生一直就处于躺平状态，在床上趴着躺着各种姿势刷手机。时间足够长以后，起来活动一下，小川吃饭时过来坐了一下，又接着换个地儿继续躺平。除去中间和他父母亲联系过后，跟我简单的进行了交流，接着又到阳台上去刷手机去了。
一、躺平者的心态
从夏先生今晚的行为来看，他似乎是觉得自己今天为家庭服务够多了，为我带了一天的孩子，有充足的理由可以享受自由。
二、我的反应
今天从下午4点到晚上8:30，基本上是我一个人带小川各种玩，如果夏先生晚上有事不在家，这种情况也是常有的，我会心平气和，安排得很好。但是今天晚上，我感觉自己有点不一样。我期待着夏先生能用更多的时间来陪我们一起，所以当看到夏先生各种躺平姿势，我的内心相当不愉悦。导致的结果是，当面对小川不能按照我的要求来做时，我会急躁。
晚上小川没穿拖鞋，光着袜子从客厅跑到姐姐房间，要到阳台去看月亮。我大声吆喝他回去穿鞋子，小川感受到了我的不满语气，反而坚决的推开门，就往阳台上走，同时还回头执拗的看着我的反应。我意识到自己失态了，马上换一种语气告诉他：你不穿拖鞋到阳台，妈妈担心你会感冒。妈妈一担心就会着急，一着急就容易发火。妈妈发火是担心你感冒，你明白吗？小川应该是听懂了我的话，乖乖的退了回来，跑着去了客厅沙发上，并没有按照我的要求穿拖鞋过来看月亮。
陪小川睡觉的时候，小川反复念叨明天不去幼儿园，要跟我去上班。我明确告诉他明天爸爸在家去休息，如果他不想去幼儿园的话，可以选择跟爸爸在家，不可以跟我去上班。可能是因为犯困了，小川根本不接我的话，继续唠叨，他明天要跟我上班。我感到自己没有耐心再听他唠叨，也没有心情像平时那样顺着他说，就想跟他较劲儿。于是我不想再陪他，抬腿就想往外走。
现在梳理下来发现这个过程应该就是控制。但我得不到夏先生充分的关注时，我可能感觉到了不安。这样当小川违背我的意愿时，我就没有定力再智慧地和小川周旋。
三、我的应对策略：和自己相处
当我往外走的时候，小川肯定是哭闹着不同意。这时候夏先生在阳台上，不了解室内的情况，也没有干涉。于是我只好折回到小川身边，静静地躺下，不想靠近小川，慢慢觉察自己的感受。同时我听到小川自己在一旁自言自语，念叨武术教练上课时吓唬他们的话语。“如果得不到三个苹果，下课就不让家长接，如果一个拼购也没得到，就报警让警察抓走”。听到小川念叨这些，我很快平静下来，知道刚才我对小川的态度让小川想起了教练说这些话时给他的感受。我问小川：教练说这些话时你害怕吗？小川回答：不害怕。我说：你不害怕就对了，教练就是吓唬你们，想让你们好好练舞。你上课时好好练习，就会越来越厉害，教练也会很开心。小川回答：我不想好好练。这时候我知道小川还是有情绪，于是赶紧把他搂过来。轻轻地跟他说：不好好练就不练吧！
小川很快安静下来，安心的进入了梦乡。
四、有没有更好的策略？
把小川哄睡后，我拿着手机直接进了女儿的房间，开始写作业。我知道夏先生已经回来在看电视了，然而我并没有朝他看一眼，心里对他还是有点怨气。但是梳理了这里，我想了想夏先生的今晚躺平或许还因为我回家没有及时肯定到他，他带了一天的孩子，虽然自己觉得很满意，但是没有从我这里得到肯定，或许也是一种失落吧。
所以我想躺平可能有两种理由：一是觉得自己已经尽力了。二是自己的付出没有被关键人物看到。
好吧，今天的作业就写到这里，我去给夏先生散发一点光。
