教学中，教师要注重对已学知识的整理。
每个单元结束后，围绕本单元最难教的知识点、注意点以及教学中的困惑等方面进行单元小结。对教材、作业本中学生错误率最高的题及解决方法，及时做好知识点记录。
每单元结束整理易错题。
到了期末总复习阶段，教师再也不用花很多时间，很多精力去找题目，让学生埋身于 “题海” 中苦练。而是只要把平时整理的题目根据不同的知识点进行分类，先分块复习，掌握每一块知识。最后再综合起来让学生练习就行了。
对从学生作业的错误中发现的问题，其进行归纳、总结、整理，并用来指导学生的学习。不仅能让学生更好地掌握知识，提高学习成绩，而且有助于教师改进教学方法，提高教学质量。
Come on!
