图片发自简书App
我想成为一个忠诚的学习者，一个学习的搬运工，一个虚心的模仿者。
孩子的教育就是一张单程票，不可逆。同时在他每个阶段有他自己的心理养分及保鲜期，如果不懂教育，仍留在孩子身边，错误的教育孩子就是对孩子最大的污染。
孩子成长的心理养养份分为四个阶段，0到3岁，3到6岁，6到12岁，12到18岁。
0到3岁是安全感建立期。孩子比较粘，爱哭，妈妈在身边就感到安全。安全感缺失的人就是容易哭，探索能力比较低，怕交往，容易攻击别人。建议1.5岁以内的陪伴同床，3岁同房不同床。当孩子需要帮助时，你要提供可靠的帮助，及时提供家的温暖，反之，当孩子哭的时候，你还在讲道理，不耐烦，或者骂他，他就会显得没有安全感，我们应该耐心的倾听，陪伴，安慰她。
第二个阶段，1.5岁至三岁是探索期。
这个时候的孩子喜欢问为什么，培养注意力的最佳时机。是培养小孩子的语言表达能力，判断能力，思维能力，创新能力，选择能力的大好时期。一，注意力被破坏，二探索能力被破坏，第三选择能力被替代。
3到6岁，自我认同期。
有个妈妈转了三个幼儿园，孩子面对陌生环境，他无朋友，无信心，不会写，认为自己比别人差，这时候应该跟孩子建立自信心，让孩子充满力量，比较勇敢的去面对。
竞争期就是玩挑战，输了会哭，会生气，我们大人应该多给孩子多创造机会，让孩子去体验，输了再来，建立成功的感觉，不要怕竞争。为什么很多兄弟姐妹多容易产生一些分期？是因为在竞争期的时候，埋下了仇恨的种子。
第三6到12岁，关心期。人际关系，双向的，开始有了小团体，我想跟a玩，又想跟玩，我还想和c玩，但就是不喜欢和D一起玩，我还要劝说D不要和abc玩。我们这时候的家长该怎么做呢？一，多创造一些机会参加多人活动。第二，如果孩子比较胆怯，我们可以陪着孩子跟他们一起玩，第三。一起打球一起叫同学来家里玩，交好的朋友，交优秀的同学。
如果我们的孩子被孤立了，我们家长要做一个细心者，首先能观察出来，并接纳他，而不是指责他，同理他，想象一下他的感受，想办法解决，懂得孩子的心理状态。举个例子，有一个女孩一周不进教室，被强制拉进医院，原来去学校了解以后是有个同学看她凳子上被染红了月经，散播谣言，以为它是传染病，没有人跟她交往，他内心恐惧，因为父母比较严厉，不敢说，所以被孤立了。
12到18岁是亲密期，一定要成为孩子的朋友，耐心交流，不能管教。要想成为朋友，就要懂得孩子。
孩子来到世上，只需要简单的生生存条件+足够的爱和家心理养分，不需要太多的规则，每个孩子都被宇宙赋予了神圣的使命和生命蓝图。我们有义务去守护她，直到她成为一棵茁壮成长的大树。
2018.3.6
