读《别以为你懂孩子的心》之第二章“解放孩子的手脚”
今日完成8小节，第一章的内容，完成情况：81/304页
今天，读完本书第二章之“解放孩子的手脚”，一共有八个小节，总结下来，第二章的主要讲了以下三点：
1、行为上不阻碍孩子的发展；
孩子想帮忙、孩子想自己吃饭穿衣，通常这个时候，父母或者老人都会担心孩子帮倒忙，最多让孩子尝试一次或两次，结果就是”我来帮你“、”你别捣乱了“......有的说了不听，就直接动手了，这些现象都是在行为上阻硬孩子的发展，文章中作者的女儿和侄女想帮外婆洗小风扇，可是在换了五六遍湿衣服之后，外婆没有耐心了，怪他们添乱，外婆把侄女强行拉开，女儿不干，怪外婆打扰他们，然后结果就是外婆就打了女儿，女儿大哭......，作者的做法是把女儿和侄女带到客厅，教他们怎么才不会湿衣服， 怎么拧干抹布才不会把水滴的到处都是，结果是女儿和侄女把小风扇笨拙的擦了很多 遍，擦的很干净，同时还把客厅的家具和椅子都擦了一遍，耐心十足，虽然水滴的到处都是，但是最后这些水也是他们一起拖干净的， 让孩子体验到了做家务的过程，完成后的喜悦，同时增强了孩子的自信心。
2、给予孩子充分的信任；
孩子愿意尝试新的事物时，父母应该给予高度的信任，比如很多家长给孩子一个摔不破的碗，就是不敢放手，怕孩子摔碎；孩子喜欢到厨房捣乱、喜欢切菜、洗菜；孩子想玩贵重的东西，这些，有多少父母愿意让孩子去尝试？至少我的孩子快三岁了，我是从来没有让自己的孩子用过刀、碰一些化妆品、擦药等等，也就是现在她自己想慢慢用大人的碗，我才尝试着让她自己端，但都是盯在后面，唯恐他摔坏，这些我想想，很多时候，也许她的心理确实产生过不信任的感觉，所以她很多时候非常强烈地想自己去做，大人怎么说都不会听，在我们眼里，叫固执，实际看来，应该是她在自已探索， 包括孩子们在一起玩，孩子之间产生冲突 ，家长往往都是拉开就算了， 或者我们应该真正放开手来，让孩子们自己去解决问题，他们也天生具有解决问题的能力，而不是把这些冲突避免掉。
分享文中精句：
孩子遇到困难就哭，他们在为自己的心有余而力不足气愤、发泄。只要孩子在哭的时候没有停止尝试，父母鼓励孩子就好，不要去帮。孩子只有处用自己的力量克服困难，成功地做好某件事，才会获得自信心。因为在孩子看来，不必要的帮助等于成人在对他说：你不行，我帮你。如果成人长期给予孩子不必要的帮助，孩子就会依赖于成人的帮助，不愿去尝试新的事物。因此，停止一切不必要的帮助。
”不能听从自己内心的声音“，这是我们很多成年人的通病，其源头在童年。孩子天生是不会在乎别人眼光的，他们来到这个世界，无知无畏。如果一个人在幼年时期 从来没有自己做过主，长大后必然毫无主见。在童年时期 ，成人给过孩子太多的不客观评价，会导致孩子丧失客观认识和评自己的能力，依赖于外界对他的评价。如果成人压制了孩子的很多正常需求，就等于剥夺了孩子身体和心灵的自由。成人一方面控制孩子，一方面抱怨孩子或软弱、或没主见、或胆小，其实这原因都在于成人自已。让孩子自由发展，让孩子按照孩子自见的意愿长大，让孩子做自己，而不是大人期待的那个孩子。
