今天晚上正式开始读《一个黑黑 黑黑的故事》。
照样的先看封面和封底，那孩子就着黑黑来说，还是蛮令我惊讶的，说是一只黑黑的猫，黑黑的房子，黑黑的天空，月亮是白白的。然后问故事会不会发生在这几个元素中？他跟我说会，然后又看到封底，我看到了黑黑的猫头鹰。
于是我问他那都有猫咪这个故事的主角会是谁呢？他说猫咪。
那猫咪一般有什么习性呢？他喜欢吃什么呢？他说喜欢吃鱼，吃青菜水果。老鼠想不到。我就用小老鼠上灯台来引导。
他说猫咪喜欢吃老鼠，而且他自己表演起来蹑手蹑脚的去抓老鼠的样子。
看着他的表演，我感觉很有意思。
后来看扉页，发现了老鼠，然后我就继续问他这里有一只老鼠，那这个故事里面会不会有老鼠呢？他说会。
猫和老鼠到底发生了什么事情？
他说，不知道。
然后我们就继续一页一页的看书了。
在每一页我们会笑黑黑的东西，场景常，动物，地点的转换，同时也让他推测接下来会发生什么。
尤其是前三页出现的动物的对比，我才发现兔子有好多，而且还有老鼠等其他东西。
真的是每看一页，都有新的发现。再次证明了，观察能力非常重要。
所以我几乎是让他从上往下看，从左往右，然后用手指着过去看。当然这个过程当中，他有时候也会很乐意每一个点都看，这个时候呢，就顺着他的意思或者挑出重点，让他观察。
在推测下一页会发生什么的时候，会格外注意问他的理由，不一定对，但是有他的思考就行。
古诗看完了，最后的反转，女孩子有猜到了，所以特别的兴奋。
最后来了个创意的，从最后一页往上看，镜头由小拉到大。
