小猪语音训练第128天之语音训练的三三原则
小猪不上语音课有一段时间了，可是一直有在家练习的。因为任何一个新的习惯需要形成是需要一个长期的过程，要知道孩子已经用错误的发音说话方式有好几年了，上了课，只是孩子知道了要这么说而已，但实际上还不能马上学会的，学会了，也不一定能时时在日常的会话中用上，所以就需要反复地学习，反复地说，反复地练习，直到孩子会条件反射说出来。
我们在练习的过程中，遇到一些问题，就是猪的姐姐也想来给猪猪上一下课，我发现不行，因为阳没有去听王老师上过课，她不知道怎么上才是最好的，即使她也在边上看过我给小猪上课，但是还是没掌握好的，还有耐心不足，猪一有点情绪，姐姐就急了。
还有如果我们不在固定的地方上的话，猪的认真程度也不同，效果也差很多。我们在客厅的沙发上上过课，我们在床上上过课，孩子会跑来跑去的。
所以我总结出三个点，叫三三原则。就是，要定时在一个时间去做练习。时间相对固化，我喜欢在早餐后就开始上课，我们每天都需要吃早餐的，猪吃早餐是在餐椅上的，我们吃好了早餐就让他继续坐在椅子上，等着上课，而不是在哪个时间去把孩子叫来上课。并且孩子也有了条件反射了，吃了早餐要上课，上课后会有水果或者零食吃。这样一来，孩子是很期待上课的，因为有好吃的。就像我之前说的，要有点像训兽师一样，做好一个动机，就给点好吃的。这是三三原则的第一点，定时。
三三原则的第二点：定点
我们经常说场。在医院里的病房里，我们会自然而然地会小声说话，轻脚走路。我们在国歌响起，红旗升起时，也会自然而然向国旗望去，行注目礼，并嘴里开始唱国歌。这是习惯的力量，因为我们从小一直被告知要这样做的。而我们上语音课时，也需要定点，在沙发上，在床上，都是娱乐休闲的地方，并且孩子坐不住，也容易跑掉。很难把语音课上完。我是在餐椅上和小猪上语音课。如果大家没有餐椅给孩子，可以让孩子坐在小书桌的椅子上，我们坐在孩子的对面来和孩子开始上课。为什么要孩子坐在我们的对面呢？因为我们要看到孩子的嘴巴，看他的发音是否正确，并且孩子也要看着我们的嘴唇动作，然后学会的。语言的学习，是需要看着人的脸和嘴巴学习的。定好了一个地方，坐在这里就是要好好上课的，让孩子对这个上课有一个仪式感，坐好就是要上课的。
三三原则的第二点：定人
要定人，谁陪孩子去上课的，就谁回家陪孩子练习。因为妈妈或者爸爸更了解老师的要求，也能更好的指导孩子。遇到问题时，也可以及时和老师沟通，让这个训练更好地进行下了。
还有一个补充，就是孩子在上课，不要让其他人干扰。不管是谁，都不要走到上课来说话，不然就会影响到孩子上课的心情，让他不能安心地学习。孩子小，本来的注意力时间就不长，如果家里这个人来看一下，那个人来瞧一眼，就会把孩子的心分走了。
三三原则，定时，定点，定人。
训练最大的关键，就是耐心，爱心！带着最大的耐心和孩子上课，用最好的爱给孩子，我们爱孩子，我们相信孩子一定会好起来。带着这样的心情陪孩子学习，相信效果就会事半功倍了。只要我们在给孩子练习时有很好的情绪，那我们和孩子的训练是非常有效的。但不是练习一天两天就会有效果的，需要一个长期的过程，半年左右吧。在石冰教授的书上有说明，一年左右吧。我们也坚持了四个多月啦。不过这都只是暂时的，辛苦半年一载，让孩子一生幸福。这还是很值得的。
加油！与你共勉！
