浅谈家庭教育与家校合作

        都说:家长是孩子的第一任老师，家庭教育对孩子的成长起着至关重要的作用。李亚敏、刘娟老师合编的《缔造完美教室——小学班本课程的开发与实践》第一章内容也讲到:教育即人。

        我是一位老师，同时也是两个孩子的母亲，我深知家庭教育的重要性，也非常赞同李老师在书中所说的:

          ①认识家庭教育的重要，明确培养孩子的目标。

          ②遵循孩子的发展规律，对孩子实施积极影响。

          ③提升自己，以身作则，为孩子树立榜样。

          ④尊重并支持学校主动参与班级生活，形成家校合力。

        今天，我就以家长的身份，从这四方面谈谈我的看法。

        ①孩子毕竟是孩子，很容易受外界的影响，这个时候，我们就要帮着孩子确定前方的目标。比如在刚升入一年级的时候，我就陪我家孩子一起阅读儿歌、童谣，培养孩子的识字、拼音兴趣，为以后的读书学习打好基础；还和孩子一起下下五子棋、跳棋等简单的棋类游戏，用另一种方式陪着孩子学习；假期的每天早上陪孩子一起到广场去锻炼:跑步、打羽毛球、跳绳等；偶尔也一起去爬山，锻炼孩子的毅力。总之，在孩子小的时候，陪伴很重要，家长的作用不可替代。

      ②因为有一定的教育学、心理学基础，我知道孩子在哪一个阶段应该干什么。记得小女儿在准备上一年级的那个暑假，为了做好幼小衔接的工作，我给孩子买了拼音积木，还在家里能贴的物件上都标注拼音和汉字，陪着孩子一起畅游拼音王国和汉字王国。我这样做，是要让孩子知道，我时刻和她在一起。升入二年级，我就试着让她去读一读童话、寓言故事，这时候也要和孩子一起读。我是在二年级下学期的时候，才放手让她自己读的，但是我一直秉承一个原则，孩子读的时候，我和她一起读，虽然不是读的同一本书，但是，我想用这种方式告诉孩子，在读书的路上，你并不孤单，有妈妈的陪伴，你会看到更多更美的风景。

        ③自从2020年春季加入新网师，我觉得我在孩子们的心目中形象更加高大了。我会为了一次作业，认真地翻阅书本，查阅资料，直至满意为止。看到我如此认真地对待作业，孩子们网课期间的学习根本不用我督促，不仅按时听课，认真完成作业，而且字迹特别工整，尤其是开学之后的检测，她们都取得了优异的成绩，这一切不仅源自于她们自身的努力，我想我的所作所为也深深地影响了她们。

        还有一点，我觉得我做得非常好。白天我从不让孩子们看电视，当然我也不看。我也从不在孩子面前玩手机，只要孩子们在写作业，看书，我都会陪着她们一起。我要用我的行动去影响她们。我还会陪着他们到书店一起看书:孩子小的时候，我和他们一起看；慢慢长大了，我们就各看各的，互不影响，但又心在一起，感觉很好，看书的效果也会更佳。

      ④只要孩子的班级有活动，我都参加，如果有事我不能参加，我就让家人去参加，我要让孩子知道:你的成长，有我的参与。当然，这样也能随时了解孩子的动向，对孩子的成长做到心中有数。如果孩子某个方面出现了问题，我一定积极配合老师，及早纠正。

        苏霍姆林斯基说:“在一个家庭里，只有父母自己教育自己时，在那里才能产生孩子的自我教育。没有父母的光辉榜样，一切关于儿童进行自我教育的谈话都将变成空谈。没有父母的榜样，没有父母在相互关心和尊敬中所表现出来的爱的光和热，儿童的自我教育简直是不可想象的。”我时时刻刻用我的言行来影响孩子，不敢说她们现在是班里的第一，最起码够得上名列前茅。我深刻地体会到了家庭教育的重要性，所以，作为老师，开学初，我就提前建立家校沟通群，了解孩子的喜好，并在9月21日中秋节那天给家长写下了第一封信:

                      “小魔怪乐园”心语

——写给“小魔怪乐园”家人们的第一封信

亲爱的家长朋友们：

        大家好！

      我是张春娟，是孩子的语文老师兼班主任。中秋节忙完，我坐在电脑前，静静地写下我心中对“小魔怪乐园”的美好憧憬。

一、我们的班名：小魔怪乐园

        美好的事情似乎从不需要刻意安排，我们的遇见就这样悄然发生了。43个可爱的孩子来到了我工作了多年的银星校园，走进了我的一 2班。

        开学前，我就在思考咱们的班名。因为喜欢绘本故事《小魔怪要上学》，喜欢小魔怪因为来到了学校，由开始的暴躁、易怒、大喊大叫、孤独、没有朋友到快乐、自信、友善、朋友“遍天下”，我被深深地震撼了。我希望我们班的孩子们也能如小魔怪一样快乐、自信、友善，进而遍地是朋友。“小魔怪乐园”就这样刻在我的心里，成为我们的班名。

        我心中的小魔怪乐园，是孩子们之间相互宽容，彼此关爱；是家长和孩子之间相互理解、尊重；是各位家人和我们坦诚相待，真诚沟通。这样，班级就成为一个和谐美满的大家庭，每个孩子在这个家里都能因得到尊重而获得自信；都能因拥有爱并学会分享爱。我相信，从小被爱滋养的心灵，生命的底色一定是乐观自信、积极进取的。

二、营造书香家庭

        我曾经说过这样一句话：“我热爱阅读，我致力于把最美的童书送给最美的童年。”这样说，主要是因为在生活中的每一个时期，儿童都会自然而然地产生不同的精神饥饿感，需要阅读不同的作品；一旦错过了关键期，精神上的缺失就可能永远也补不回来了。其次是因为阅读是有效培养孩子想象力的途径。因此，我真诚地希望大家珍惜周末时间，多陪伴孩子阅读，家里的童书越多越好。

三、营造书香教室

（一）绘本，最好的心灵营养。

        今年，我主要采用绘本故事来开启儿童心灵成长的历程。绘本教学主要形式为“听读绘说”，主要培养孩子的以下几种习惯和能力。

      “听”是对孩子集中注意力的训练。

        “读”是提升孩子阅读能力的训练。

        “绘”是增强孩子想象力的训练。

        “说”是提高孩子表达能力的训练。

        因为识字量的原因，“读”的能力孩子暂时不具备，需要我们老师和家长读故事给孩子听；“绘”是把自己听到的故事或者自己续编的故事画下来；“说”就是让孩子讲讲自己画的内容。这是为孩子学习写作文奠定基础。“说”这个环节是最重要的。家长如果能帮孩子记录，那我可以肯定地说：“孩子以后绝对不会为写作文而犯愁的。”

      我推荐的做法是：孩子讲，大人用手机录音，再根据录音帮孩子把文字写在图画旁边。这里提醒大家，一定尊重“童真童趣”的语言。当孩子学会写字的时候，就不需要大家的代笔了。

        多阅读就可以多识字，多识字就可以提高阅读量，“阅读和识字”才是孩子真正的起跑线。赢了阅读，便赢得人生。

（二）捐献童书，让孩子与阅读零距离。

        为了让“小魔怪乐园”溢满书香，我想呼吁大家：把家里的童书（绘本）写上名字，让孩子带到学校。这样，孩子们就可以交换阅读，相互分享。我们的目标是：在这个学期结束时，努力实现每个孩子阅读绘本至少 50 本。

        其实，开学前，我已经自费购买了三十多本绘本，放在教室供孩子自由阅读。我发现孩子们犹如一只只饥饿的毛毛虫，努力地想长大，想破茧成蝶，但这点书根本无法满足孩子的阅读欲望。所以，让我们为了毛虫蜕变蝴蝶而一起努力！

        本学期，咱们班要评选“小魔怪书香家庭”、“小魔怪阅读小书虫”，评选依据以下几方面：亲子共读数目的数量、亲子共读照片数量、家里童书的数量、家长与孩子合作完成的写绘作品数量等。被评选的家庭和孩子都会有奖状和纪念品，家人们要努力哦！

四、家委会征集令。

        俗话说：三个臭皮匠，顶个诸葛亮。今年，我有一个大胆的想法：学习和做人，我们做老师的来教；宝贝的见多识广家长们可以参与。比如，哪个家长擅长五子棋或跳棋，可以联系我到学校给孩子们讲讲怎么下五子棋；再比如，哪个家长是牙医，可以给孩子们讲讲如何保护牙齿；如果家长是厨师，可以给孩子们讲讲如何均衡饮食，健康成长；等等。

        让我们一起陪伴孩子幸福成长。如果你有想法，请联系我！

        梦想起航的时刻，我们总是充满了力量！小魔怪乐园的家人们，今天是我们中华民族的传统佳节——中秋节，借着这份美好的寓意，我在这里祝愿小魔怪乐园这个大家庭一直和和美美、积极向上。

        恭祝

中秋快乐，阖家团圆！

                                                            张春娟

                        2021 年 9 月 21 日  19：00

        我这样做，是想让班级里所有的孩子也能如我家孩子一样，在阅读中成长，在父母的陪伴下阳光成长。苏霍姆林斯基曾说：“如果没有整个社会首先是家庭的高度教育素养，那么不管老师付出多大的努力，都收不到完美的效果，学校里的一切问题都会在家庭里折射出来，而学校复杂的教育过程产生困难的根源也都可以追溯到家庭。”我将为了提高家长素质与觉悟而不断努力，并且希望我们家校联手，能够培育出令家长满意、学校满意、社会满意的多功能人才。