打卡开始于2023.8.29
打卡第169天
打卡内容：试题分析
打卡30分钟
刚开始看这个题时觉得一般，不就是考珠三角的基塘农业吗？有什么大不了的，做过几次后今天再梳理一次，发现了一些不一样的地方∶
1.自然因素我一直跟学生强调“气地水土生”五个要素，于慧老师思维可视化案例里还提到了资源和自然灾害，这样就太全面啦！
2.拆分法的使用在于能否读取到合适关键词，还有对这些词的拆分是不是准确而全面？
3.孩子们普遍反应第三问比较难，原因一是没读懂人口规模扩大意味着什么，原因二是不知道这个人地和谐的体现究竟是什么，所以感觉有点不敢落笔。
4.从核心素养角度，这个题三问分别从地理环境对人类的影响——人类对地理环境的影响——人地协调。这三个部分相辅相成才有了今天，这就是在长期的劳作过程中与地理环境斗智斗勇经过千百年印证过的方式，所以就是当地劳动人民因地制宜的重要表现。
